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本文首先对QQ平台的相关概念进行界定,在此基础上分析教师培训的现状,主要从利用信息技术沟通平台(QQ)功能,加强受训教师与培训机构、导师之间的沟通与合作,加强教育教学资源、教育教学智慧的共享,共同发展与进步等角度去论证信息技术平台对培训效果的高效性.
基于QQ平台的教师培训效果探索——以佛山市南海区西樵镇教育培训基地为例
【摘 要】
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本文首先对QQ平台的相关概念进行界定,在此基础上分析教师培训的现状,主要从利用信息技术沟通平台(QQ)功能,加强受训教师与培训机构、导师之间的沟通与合作,加强教育教学资源
【机 构】
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广东省佛山市西樵成人文化技术学校教育培训基地,广东佛山,528214
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2016年4期
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