小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略分析

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在新课标教学改革的背景之下,要想将小学生们的学习热情充分调动出来,小学数学老师应该采取一系列积极有效的方式,将“参与式学习”作为小学数学课堂教学的重要手段,不断提升小学生们的学习兴趣,帮助小学生们养成良好的学习习惯,将被动式的学习状态转变成为主动式的学习状态,进一步来提高小学数学课堂教学效率,以此来实现教育事业的稳定发展.因此,本文就来对小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略进行分析.
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