论文部分内容阅读
“现实的人”的价值认同与价值选择及其矛盾悖逆──兼及实践中的世俗难题及其解决
【机 构】
：
福建省委党校
【出 处】
：
东南学术
【发表日期】
：
1997年S1期
其他文献
目的观察骨质疏松和非骨质疏松状态的松质骨的三维微观结构对其骨强度的影响。方法16只雌性成年绵羊随机分为去势（OVX）组（8只）和假手术（Sham）组（8只）。OVX组行双侧卵巢切除术，假手术组
我们所讲的差生,是指学生在德、智、体各方面或其中一方面落后于教育目标对他所规定的要求指标,或品德表现有恶化趋势、或文化课学习难以合格,或体弱多病,不能正常地完成学业
1990年以来,我一直担任班主任工作。我所带的班级,连续七学期被学校评为“优秀班级”,1993年10月被评为“全国先进班集体”,受到国家教委和团中央表彰。1994年9月,我被评为
下班以后,人们的爱好兴趣不同:有的养花,有的对弈,有的看电视,有的去舞厅。我——一个56岁头发花白的教师,不知怎么迷上了乒乓球。 这里有一个小故事。自从学校全面实施素质
本文从'科玄论战'说起,分析了科学主义与科学派、唯物史观派的关系,认为不能把科学派等同于科学主义,也不能笼统地说唯物史观派支持了科学主义.在科学发展趋向整体化
【正】 趁参加国际图联第49届大会之便,我有机会和代表团的同志一起参观了联邦德国和挪威、丹麦的一些公共图书馆。它们的儿童阅览室给我的印象很深。记不得是联邦德国的哪一
本文在以往文献分析的基础上，通过运用自编大学生期望的辅导员胜任力结构评价问卷，研究大学生期望的辅导员胜任力结构。采用探索性因素分析，其结果表明，大学生期望的辅导员胜任力
模糊综合评价是一种新的、文理交叉的、定量的评价方法,当评价指标完成水平的高低边界不甚清楚的情况下使用.以教师课堂教学质量评价为例.首先确定评价指标、等级,指标权重,
对泰州地区地理、气候、经济、社会发展等状况进行了概述，对其与绿色建筑有关的建筑、建筑用能等方面特点进行了总结，对绿色设计及多种绿色技术的适宜性进行了探讨，提出适宜该地
“现实性”和“学术性”是事关马克思主义理论学科生存与发展的两个重要课题，“学术性”体现着马克思主义理论学科的科学化水平，是学科存在的基础和前提；“现实性”决定着马克思