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探究物理课堂教学--利用“信息”激发学生探究物理的活力
探究物理课堂教学--利用“信息”激发学生探究物理的活力
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tplian123
【摘 要】
:
学生掌握知识的过程,实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程,也是学生科学精神、创新精神,乃至正确世界观逐步形成的过程.”借鉴“生活世界”的信息,让学生体验探
【作 者】
:
高小军
【机 构】
:
延川县永坪中学 陕西 延川 717200
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2013年15期
【关键词】
:
信息
激发
探究
物理
知识
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学生掌握知识的过程,实质上是一种探究的过程、选择的过程、创造的过程,也是学生科学精神、创新精神,乃至正确世界观逐步形成的过程.”借鉴“生活世界”的信息,让学生体验探究的乐趣;利用信息创设问题情境,引发学生探究的欲望;利用最新的科技信息,激起学生的探究活力.
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