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在课程的高校改革背景下,大学语文的现状表现为教师队伍参差不齐、教材编写陈旧、教学手段单一。在这种教学现状下,学生主体性的发挥受到限制,教师创造性的空间被封闭。而生成性教学是当前课程改革中出现的教学新理念,与传统模式教学相比,体现了师生互动的生成性和发展性,有利于当下大学语文的健康发展。
大学语文教学现状及生成性教学模式探析
【摘 要】
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在课程的高校改革背景下,大学语文的现状表现为教师队伍参差不齐、教材编写陈旧、教学手段单一。在这种教学现状下,学生主体性的发挥受到限制,教师创造性的空间被封闭。而生
【机 构】
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江西科技师范大学理工学院,江西财经职业学院
【出 处】
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新时代职业教育
【发表日期】
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2019年1期
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