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语文教师大多会有这样的困境:辅导的时间大多给了班上的几名差生,学习效果不明显,还常常会弄得心身疲惫.语文学科的特点注重基础知识的累积,一旦落下,非一朝一夕所能弥补.而高年级的语文老师接班时发现班上总会有语文底子很差的孩子,这个'差'到底源于何处,下面就小学语文差生成因及转化进行初探.
小学语文差生成因及转化的初探
【摘 要】
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语文教师大多会有这样的困境:辅导的时间大多给了班上的几名差生,学习效果不明显,还常常会弄得心身疲惫.语文学科的特点注重基础知识的累积,一旦落下,非一朝一夕所能弥补.而
【机 构】
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抚松县泉阳镇中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2016年12期
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