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本文以安徽科技学院2011级英语专业的94名学生为研究对象，通过调查问巷分析了英语专业学生的英语学习信念。研究结果显示，英语专业的学生普遍具有较为科学的英语学习信念，母语依赖的信念在学生中逐渐减弱。然而，这其中也存在一些不足，如缺乏科学的学习方法的引导，缺乏持之以恒的精神以及明确学习目标的驱动。