高中物理解题教学策略

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初中物理是高中物理的基础,但是高中物理和初中物理又不尽相同,很多学生用初中物理的方法来学习高中物理的知识,用解初中物理题目的方法来解高中物理的习题,觉得只需记住公式和理解概念就能解决高中物理的习题,结果往往导致学习效果不佳,完成的习题正确率不高,最终使得学生学习高中物理极其艰难,物理成绩不是很理想.因此,教师在进行传授物理基本知识和基础概念时,有必要对学生进行物理解题的教学,让学生学会运用物理解题策略去解决问题,这样往往能达到事半功倍的效果.
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