【摘 要】
:
目的探究强化健康认知护理对脑卒中患者康复效果的影响。方法选取本院2017年3月—2019年3月收治的58例脑卒中患者为研究对象。按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组
论文部分内容阅读
目的探究强化健康认知护理对脑卒中患者康复效果的影响。方法选取本院2017年3月—2019年3月收治的58例脑卒中患者为研究对象。按照随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组各29例。对照组实施常规护理;观察组实施强化健康认知护理。对比两组患者的日常生活能力(Barthel指标)、运动功能(Fugl-Meyer评分)及康复效果。结果护理后和随访3个月时,观察组患者的Barthel指标、Fugl-Meyer评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的整体康复效果(96.55%)显著高于
其他文献
目的探讨临床护理路径结合人文关怀提升胸腔积液患者护理舒适度的可行性。方法选择本院呼吸与危重症医学科2018年9月1日—2019年2月1日需要接受胸腔积液引流的64例患者为研究
目的分析本院ICU约束缺陷发生的影响因素,为降低约束缺陷提供依据。方法应用自行设计的ICU患者身体约束缺陷调查表对实施保护性约束的患者进行调查,了解ICU约束缺陷发生现状
目的对脑梗死患者实施以故事理论为基础的护理模式的应用价值进行研究分析。方法选取本院2018年1月—12月神经内科收治的64例门诊及住院患者为研究对象。按照随机数字表法将
目的探讨基于微信平台的二级预防措施在预防冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后不良事件中的应用价值。方法选取2018年2月—2019年2月本院收治的62例择期行PCI治疗的冠心病
拥有自主导航能力的移动机器人在救灾、家政等人类生活中使用得愈加广泛。单目视觉导航算法作为机器人视觉导航中的一种,具有成本低、距离不受限的优势,但仍存在尺度不确定性
运算在数学课程的各个学段中,都占了很大的比重。运算能力的培养不仅可以提高学生计算的正确率,而且有助于学生灵活地选用方法,寻求简洁合理的运算途径解决问题。笔者以《分
教师在基础计算题和化简题的教学上下功夫,在计算技巧的展示和细节的推敲上花时间,注重运算过程的再经历、再建构、再完善,可以提升学生的运算能力,培养他们的运算素养。 打磨学案,提升运算能力。教师要准确定位学生学习的实际需求,打磨出让学生“跳一跳就能摘到桃子”的简洁学案,帮助他们击破各个知识点。 例如二次函数解析式的求解,笔者以“一例题一练习”的形式分类型设计了如下学案。 1.一般式。若知道函數图
获取学习状态数据是实现智能教育的前提,生理参数是反映学生学习状态的重要信息。而目前在智能教育领域生理参数检测方法比较单一,仍然以接触式为主,存在一定局限性。而非接触式生理参数检测方法更有利于智能教育的广泛推广。分析了基于视频的非接触式生理参数检测方法。介绍了成像式光电容积描记技术的原理,对其发展及现状进行了归纳分析,总结了近些年生理参数检测在教育领域的相关应用。对基于视频的非接触式生理参数检测在教
目标检测是计算机视觉领域最基本的问题之一,已经被广泛地探讨和研究。虽然近年来基于深度卷积神经网络的目标检测方法使得检测精度有了很大提升,但是在实际应用中仍然存在较多挑战。综述了目标检测领域的最新研究趋势,针对不同的目标检测挑战和难题:目标尺度变化范围大、实时检测问题、弱监督检测问题和样本不均衡问题,从四个方面综述了最近的目标检测研究方法,分析了不同算法之间的关系,阐述了新的改进方法、检测过程和实现
目的探讨应用高蛋白全营养粉营养支持在胃、食管肿物内镜下黏膜剥离术术后患者营养恢复中的作用。方法选取本院2018年6月—2019年3月收治的胃和食管黏膜下肿物行内镜下黏膜剥