【摘 要】
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<正> 当前,思想品德课教学作为高校培养品学兼优的合格人才的一种手段,已不容忽视。但是,沿用单纯理论灌输或道德信念的说教方法,已被实践证明行不通。因为它容易造成对象的
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<正> 当前,思想品德课教学作为高校培养品学兼优的合格人才的一种手段,已不容忽视。但是,沿用单纯理论灌输或道德信念的说教方法,已被实践证明行不通。因为它容易造成对象的厌烦甚至抵触心理。因此,很有必要引进美育方法,来改善这种状况。 美育是通过美的形象进行观照活动,培养对象充分感受、理解、评价生活中的种种美的能力,帮助对象端正对于美的形式的愉悦感受,对于丑的形式的鞭答抵制,从而使人们增长智慧,提高觉悟,陶冶感情,鼓舞情绪,丰富精神生活,培养文明行为。一句话,塑造崇高的人格和美好的心灵。美育的这些作
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