【摘 要】
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教师通过提问与学生产生互动行为,教师可以根据学生的回答来掌握学生的学习情况,这样才能把控上课的节奏.在新课改的理念下,充分发挥学生在教学中的主体作用,积极倡导教师扮
【机 构】
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南街街道城南学校,广东 广宁 526300
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教师通过提问与学生产生互动行为,教师可以根据学生的回答来掌握学生的学习情况,这样才能把控上课的节奏.在新课改的理念下,充分发挥学生在教学中的主体作用,积极倡导教师扮演好组织者和引领者的角色,利用好小学生的好奇心和求知欲,激发学生的学习积极性,教师在课堂上设计好巧妙的提问方式,指导学生更有效地学习,提升其审美能力和语文综合能力.
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