论文部分内容阅读
叶发钦（1964，8-），广西贵港人，教授，现任广西教育学院教育管理系、干训部副主任兼广西中小学心理健康教育指导中心和广西未成年人心理健康辅导中心常务副主任、广西教育学会心理健康教育专业委员会副理事长，教育部基础教育一司“中小学积极心理品质”项目专家，“区培”“国培”特殊教育学科首席专家。
叶发钦教授简介
【摘 要】
：
叶发钦（1964，8-），广西贵港人，教授，现任广西教育学院教育管理系、干训部副主任兼广西中小学心理健康教育指导中心和广西未成年人心理健康辅导中心常务副主任、广西教育学会心理健康
【出 处】
：
广西教育学院学报
【发表日期】
：
2013年4期
其他文献
与时俱进的报刊英语作为重要的媒介手段和信息承载工具，能够为商务英语专业学生提供最新的教学语料。如何运用这一语料库，本文结合商务英语知识和技能培养，对报刊英语的内容、形
正义美德是大学生培育公民社会责任感的必要而重要的维度。大学生公民社会责任感的培育有赖于大学生公民个体性的获得与丰富、大学生公民社会性的拓展与成熟、大学生对正义美
在马克思唯物史观的视野下，现代性无论是在社会存在还是在社会意识层面，都呈现出尖锐的矛盾，而资本的私有制乃是它的“根”。马克思既对现代性的“物的依赖”现象和形而上学理性
当前的护航英语教学在中国海军实际护航过程中暴露出种种问题，比如一学就死、一用就僵。认识和解决此类问题对于今后的参训人员改善学习方法、提高护航指战员语用能力具有特定
仿真技术是管理类专业教学中理论联系实际的桥梁，既发挥了教师教学的主导作用，又提高了学生学习的主体意识，其目的在于使学生在仿真教学实践中发现问题，，从而提高学生分析问题、解
《现代西方哲学》这门课程具有高度的抽象性、逻辑性与系统性。坚持以人为本教学理念，采用不同的教学方法，以及灵活运用多媒体等教学手段，可以取得良好的教学效果。
艺术是“大道”,在它各式各样的形象框架内蕴含着生命精神、自由精神、创造精神、和谐精神、升华精神.艺术非“小技”,艺术教育止于技艺层面,使得我们的学生缺乏可持续发展的
目的探讨高分辨率磁共振（HRMRI）斑块成像评估症状性大脑中动脉狭窄程度的价值。方法对25例DSA确诊的单侧（MCA）症状性狭窄≥50%患者行HRMRI检查,观察HRMRI上MCA狭窄处的管腔和管壁
线性代数是高等院校理工、经管类等专业的一门基础必修课,由于它理论的抽象性和逻辑的严密性使很多学生初学该课程时感到似懂非懂。独立学院是公办院校与社会力量联合办学的
应用型人才培养是当前部分地方本科院校新的目标定位。本文主要阐述了安徽科技学院园林专业核心课程实践教学方面所做的一些探索，并提出了一些存在的问题。