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在新课程理念的指引下,结合高中历史课程标准和高考考试说明,笔者就如何做好新课程背景下的高三历史复习课进行了一定的思考和初步探索。本文认为,高三历史复习课应结合学生特点,在课前、课中、课后认真探索与实践,使历史课变得简单、轻松,增加学生学习历史的兴趣,提高实效。
让高三历史复习课“活”起来
【摘 要】
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在新课程理念的指引下,结合高中历史课程标准和高考考试说明,笔者就如何做好新课程背景下的高三历史复习课进行了一定的思考和初步探索。本文认为,高三历史复习课应结合学生
【机 构】
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华盛虹溪中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年09期
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