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高校体育是体育教学的最后阶段，改变体育课内容的“大而全”，是改革体育课授课方法的关键。让学生都成为“俱乐部”的会员，在较松的环境中去掌握知识，参加锻练，既达到锻练身体的目的，又利于综合素质的培养。
建立高校体育教学俱乐部制的几点思考
【摘 要】
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高校体育是体育教学的最后阶段，改变体育课内容的“大而全”，是改革体育课授课方法的关键。让学生都成为“俱乐部”的会员，在较松的环境中去掌握知识，参加锻练，既达到锻练身体的目
【机 构】
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上海市第二工业大学浦东云台校区体育教研室
【出 处】
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上海商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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