基于核心素养培养的初中化学探究实验创新研究

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就我国当下所推行的素质教育而言,最核心的教育目标便是要发展学生的核心素养.对此,为确保以上目标的顺利达成,初中化学教师便需要采取多元化的教学策略,充分激发学生的学习兴趣,着力于培养学生的核心素养,真正达到构建高效初中化学课堂的目的.该文通过具体论述核心素养背景下初中化学探究实验的创新意义,并根据实际情况提出核心素养背景下初中化学探究实验的创新策略,让学生的化学素养在得到提升的背景下能够切实增强自己的探究能力.
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