针对特点 扬长抑短——讲授《公差配合》课的一点体会

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<正> 职工大学机械类专业《公差配合与技术测量》(简称《公差配合》)一般要讲授60学时。目前尚无专供职大使用的该课教科书。而成人职业教育又有其特点,随便找本全日制大学课本,照本宣科,效果又不好。笔者在讲授本课时,针对职大学生特点,自编讲稿,讲课中注意了以下三点:第一、针对职大学生,平均年龄较大,判断推理能力较强,并具有一定生产实际经验的特点,把基础理论问题,讲的深透一些,力求用尽可能少的定理,推出尽可能多的结论。即尽量减少机械记忆,增加理解记忆。例如,自从推广国家《公差配合》新标准以来,从什么
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