【摘 要】
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随着新课程理念的改革和推进,社会上越来越多的人开始注重高中数学教师在课堂上的导入.笔者在本文结合自身的教学经验主要从“复习导入法,巩固学生的知识体系”、“悬疑导入
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随着新课程理念的改革和推进,社会上越来越多的人开始注重高中数学教师在课堂上的导入.笔者在本文结合自身的教学经验主要从“复习导入法,巩固学生的知识体系”、“悬疑导入法,调动学生的学习兴趣”以及“类比导入法,培养学生的数学思维”这三个策略,论述了高中数学教师在教学过程中如何对学生进行有效的课堂导入.
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