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分析后进生形成的原因、提出以辩证的眼光看待后进生。从和谐师生关系,营建良好课堂氛围;树立榜样,注重示范效应作用;增加实践环节,改变认识上偏差几方面,研究政治教学对非智力型后进生的转化作用。
非智力型后进生的转化研究
【摘 要】
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分析后进生形成的原因、提出以辩证的眼光看待后进生。从和谐师生关系,营建良好课堂氛围;树立榜样,注重示范效应作用;增加实践环节,改变认识上偏差几方面,研究政治教学对非智
【机 构】
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南京师大附中树人学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年19期
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