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摘
快乐学习模式在化学教学中的尝试
【摘 要】
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摘 要： 文章从教师的情绪感化、教学的环节设计、效果的多元评价与活动的课外拓展四个方面探讨了快乐学习模式在化学教学中的应用，重点分析了教学情境设计、重难点突破设计与教学反馈设计等问题。 关键词： 快乐学习模式 化学教学 教学情境 教学重难点 教学反馈 中学生正处在青春期，心理和智力发育都不是很成熟，对外界很多情况下产生的压力尤其是学习上的压力无法在短时间内适应，就会出现不同程度的学习
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年67期
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摘 要： 高效课堂是教师今后教学方向发展的一个重要目标。要构建高效历史课堂模式，首先必须让课堂的主导者老师真正认识到创建高效课堂模式的必要性和重要性。教师要引导学生把目光投向课本之外的知识，告诉学生怎样思考问题，使学生保持好奇心，培养学生独立思考、解决问题的能力。 关键词： 初中历史 有效课堂 学习兴趣 高效课堂是教师今后教学方向发展的一个重要目标，什么样的课堂是高效课堂呢？不同的人可能
摘 要： 追击与相遇问题是初中物理计算方面的难题，可以用学过的参照物的方法，运用简单的物理图像进行计算，使计算简单化，更容易让学生掌握。 关键词： 追击 相遇 参照物 物理图像 “追击、相遇”问题是中学物理关于速度、距离和时间三者计算题的难点。在解决这类题型的时候，很多学生还没有从小学解决数学应用题的思路中跳出来，所以会觉得这一类型的题十分难解和麻烦，不知道从哪里入手。其实，通过分析总
摘 要： “学案导学”是以导学案为载体，以导学为方法，以教师的指导为主导，以学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。“导学案”是一把双刃剑，如果编制和使用不当，则会增加学生的学习负担，也会成为教师教学的指挥棒，教学效果不理想。本文从高中历史教学中合理编制和巧用导学案两个方面展开论述，并从中得出几点认识。 关键词： 高中历史 导学案 主体地位 教学方式 近日，在中学
黑龙江省水稻以联合收割机收获为主,但不适宜的收获时间、 收获行驶速度均易造成产后损失.利用四种联合收割机在不同收获时间、 不同收获速度及不同区域对水稻产量损失进行机
摘 要： 人类在视觉上对于图像的感知能力要比对文字的感知敏感度高很多，因此在初中地理教学中，要运用到地图这一教学工具。地图这一教学工具使得抽象化的难以理解的现象变成了实物和具体的东西，同时为枯燥的文字描述增添了更多趣味性。这样就为学生学习地理知识增添更多趣味性，激发学生的学习兴趣。同时，地图教学也能够深化学生对于知识的认识，并很好地帮助学生分析，解决地理相关问题。因此，如何使得在地理教学中高效运
摘 要： 传统的物理课堂就是老师讲、学生听，老师讲得不辞劳苦，唾沫星满天飞，学生听得无精打采，昏昏欲睡，教学效果不佳。为了改变这种教师一言堂的现状，作者推行实施了“学讲计划”，即让学生先学进去再讲出来的学习方式，旨在改变学生被动机械的学习方式，真正成为学习的主人，变“要我学”为“我要学”。 关键词： 学讲方式 初中物理教学 应用方法 由于受应试教育的影响，传统的物理课堂就是老师的“一言堂
摘 要： 新课程改革的理念之一是改革学习方式，提倡科学探究。科学探究对提高学生的科学素养具有不可替代的作用，实验是进行科学探究的主要载体，也是学习化学的主要途径。在平时教学中，我们应该有针对性地开展实验探究，充分发挥实验对培养学生科学素养的重要作用。 关键词： 化学实验教学 实验探究 科学素养 1.问题的提出 传统的化学实验大多是为了验证概念、原理和元素化合物性质而提供“证明”和“依据
摘 要： 随着新课程标准的实施，我国教育领域得到了很大发展，尤其是在物理教学中，教师开始积极主动地钻研新教材，大胆尝试新教法，逐渐探索出一条适合物理教学的新路子，全面提高了物理教学质量与效率。但在实践中初中物理情景教学还存在一些问题，我们必须对其进行分析，探索出解决问题的有效措施。 关键词： 初中物理 教学问题 应对措施 发展的道路异常艰辛，教学工作涉及的方面非常广泛。这在无形中对教师提
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新冠肺炎疫情对我国经济和世界经济产生巨大冲击,很多市场主体面临前所未有的挑战和压力.习近平总书记深刻指出,保护市场主体就是保护社会生产力,并就保护和激发市场主体活力