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导函数是高中阶段数学教学的重点,也是难点。在教学过程中,会出现含有参数的函数的单调性的讨论问题,这块是学生的薄弱环节。所以如何上好课,让学生知道从什么角度出发进行分类讨论,是解决这类问题的关键。本文结合本人的授课经验,作了如下的归纳总结。
加强数学思想渗透促进综合能力提升
【摘 要】
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导函数是高中阶段数学教学的重点,也是难点。在教学过程中,会出现含有参数的函数的单调性的讨论问题,这块是学生的薄弱环节。所以如何上好课,让学生知道从什么角度出发进行分
【机 构】
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合肥市第十七中学
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2018年10期
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