课堂教学,不组织胜过组织——从难忘教学片断中思考有效组织教学

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有效组织教学是老师的必修课,但真正的有效组织教学并不是花样百出、层出不穷的外在形式,而是那些能引起学生兴趣、引起学生思考、学生自己有把握且熟知的最朴实无华的内容。教学有没有效益是看学生有没有学到知识,能力、素质有无发展。 Efficient organization of teaching is a compulsory course for teachers, but truly effective organizational teaching is not an all-encompassing and endless external form, but rather the most simple and unobtrusive one that can arouse students ’interest, arouse students’ thinking and the students themselves are sure and well-known . Is there any benefit in teaching to see whether students have learned the development of knowledge, ability and quality?
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