【摘 要】
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摘 要：古人云：“施教之功，贵在诱导。”可见，教师在施教过程中“诱导”的必要性。所谓诱导法，指教师为了提高课堂教学效果，对学生采用的一系列引导、启发的教学行为。新课改下的诱导法，是指教师运用各种教学手段激发学生兴趣，引导学生积极思考，启发学生去理解，使其在轻松愉快的气氛中接受知识。笔者现谈谈在课堂中采用的诱导法的具体做法。 关键词：诱导法;中学德育;道德与法制课 中图分类号：G633.2 文献
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摘 要：古人云：“施教之功，贵在诱导。”可见，教师在施教过程中“诱导”的必要性。所谓诱导法，指教师为了提高课堂教学效果，对学生采用的一系列引导、启发的教学行为。新课改下的诱导法，是指教师运用各种教学手段激发学生兴趣，引导学生积极思考，启发学生去理解，使其在轻松愉快的气氛中接受知识。笔者现谈谈在课堂中采用的诱导法的具体做法。
关键词：诱导法;中学德育;道德与法制课
中图分类号：G633.2
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