【摘 要】
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小学数学具有较强的逻辑思维要求,在学习数学的过程中其关键就是让学生能够善于动脑、动手去进行未知领域的探索学习,进而收获科学的知识和解决问题的方法,从而增强其对于科
【机 构】
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河北省曲阳县灵山镇北镇小学,河北 曲阳,073100
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小学数学具有较强的逻辑思维要求,在学习数学的过程中其关键就是让学生能够善于动脑、动手去进行未知领域的探索学习,进而收获科学的知识和解决问题的方法,从而增强其对于科学的了解及过程中的兴趣.它需要老师在进行课堂的教学的过程中,摒弃原来的灌输思维,将引导与教学进行有效的融合.这就要求老师必须主动引导学生展开实践活动,进行协作性的探究活动,从而增强学生自身的能力水平.为此,笔者在文中主要通过实践的方法,分析小学数学课堂教学过程中,怎样突出方法的引导作用.
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