【摘 要】
：
新课程强调学生是学习的主体，提倡学生参与确定学习目标、学习进度和评价日标。在学习中积极思考，在解决问题中学习。这就要求我们的教育的方式和形式发生变革，从而对中小学各科
论文部分内容阅读
新课程强调学生是学习的主体，提倡学生参与确定学习目标、学习进度和评价日标。在学习中积极思考，在解决问题中学习。这就要求我们的教育的方式和形式发生变革，从而对中小学各科的教学提出了新的要求，中学信息技术课的地位和作用也更加明显化，特别是研究性学习和课程整合的出现和发展，更加坚定了信息技术的桥梁和基础作用。
其他文献
您是否正在为买车而烦恼？汽车市场里令人眼花缭乱的各种各样的车型，是否让您难以决择？经销商的服务、贷款和保险，就跟买房一样弄得人有点找不着北了……没关系，把您的家庭购车需求
减肥是女士们闺房密语中说不完的热门话题，但基于又怕辛苦又想出效果的思想，于是坊间出现了不少免挨饿、省气力的另类减肥法，大家把风马牛不相及的事物放在一起瘦身，不信？看看以下
党的十八大尤其是党的十八届五中全会以来，中央要求更加注重运用市场机制、经济手段、法治办法化解产能过剩，完善企业退出机制。为纪念《企业破产法》实施十周年，回顾、总结十年
中学阶段,是学生人生观、价值观、世界观形成的重要阶段,也是学生个性发展最关键、最活跃的时期。在这样一个重要阶段,关于＂培养什么样的学生＂的问题,就应该成为教育工作者思考
在特色餐厅用餐，当然要找到特色，独特的个性特色，是对吃客最大的吸引。依佐拉的发烧友们不断在这里发现着特色，重彩的装饰突显巴西奔放与接纳的民族风情。增加了用餐时心情的愉悦
以四氯化钛为原料、硝酸钴为掺杂剂,制备了粒径10nm～30nm的钴掺杂超细二氧化钛并进行了XRD、TEM和FT-IR表征及气相光催化性能的评价.钴掺杂造成了锐钛矿向金红石相的转变温度
中华传统美德是中国传统文化的重要组成部分。通过20世纪80年代＂文化热＂中关于中华传统美德与现代化关系的论争,可以清醒地看到,在实现中国梦的征途上,中华传统美德是现代化的
学校给学生带来的直接益处,不是又会做了几道奥数题,又会背了几首古诗词,或者又记住了一些外语的词形变化,而是培养了学生的那种叫作素质的东西。素质是什么？素质不仅仅是知识
孟子曾说过：＂爱人者,人恒爱之。＂你只要以善意、亲切、诚挚和热情使他觉得温暖,他一定会做你需要他做的事情;你每为别人做一件善事,这个世界也会回报给你一些惊喜。爱是主动给予
高速公路路基施工难度大,对技术要求高,施工质量也不易控制。目前,高速公路路基施工中普遍存在路面隆起、塌陷等质量问题,给公路正常运营造成影响。为有效解决这一问题,提升