【摘 要】
:
《国家基础教育课程改革指导纲要》明确提出了“用教材教”而不是“教教材”的新观念,提倡教师依据课程标准灵活地创造性地使用教材,反映了时代发展的必然要求。适当地进行教
论文部分内容阅读
《国家基础教育课程改革指导纲要》明确提出了“用教材教”而不是“教教材”的新观念,提倡教师依据课程标准灵活地创造性地使用教材,反映了时代发展的必然要求。适当地进行教材整合就能比较好地促进学生对课堂内容的掌握,实现教学目标的优化。高中思想政治必修四第四章《价值判断与价值选择》一课的教学实践中,虽然教材的编排有其内在的逻辑性,但在教学中容易使学生感到本课题教学内容庞杂,教学逻辑不好把握,知识的生成不自然、不系统。下面我就这一问题谈谈自己的教学体会。
其他文献
作为世界三大泵阀制造企业之一的德国KSB集团创立于1871年,在全球设有33家独资或合资工厂,100多家销售公司,产品种类广泛、技术卓越。旗下产品被广泛应用于各个行业。KSB集团始
都说数学讲究的是解题能力以及思维逻辑能力,其实不然。在小学数学教学中,应用题型占着绝大部分教学内容,再加上学生学习知识都是需要“源于生活,终于生活”,因而数学学科中的阅读
吸收塔内壁乙烯玻璃鳞片衬里施工作业程序及施工方法对整个脱硫工程装置的运行有很大的影响,衬里质量的好坏直接决定着装置能否长周期、高效运转:从施工控制的角度较详细地介绍
A new type of alkali-soluble polyester/cotton blended yarns was used to knit a compact knitted fabric on a circular weft knitting machine,treated with 5 g/L NaO
依托某跨湖隧道工程,采用数值模拟方法,将围堰和基坑作为一个相关联的整体,分析基坑开挖过程中基坑支护体系和围堰的变形分布特征及相关性,并对基坑支护体系和围堰的稳定性进
结合多次现场试验、施工,分析研究了天然气长输管道焊接裂纹的特征、产生原因和影响因素,及其一些主要工艺措施与防漏止裂对策,并就如何提高一次焊接合格率提出几点有针对性的见
管道设计规范中所述的位移应力包括温差、端点位移等荷载产生的应力,而在容器设计规范中将温差引起的应力归为二次应力.本文通过一简单例子对温差荷载和端点位移荷载所产生应
A chemostat model with maintenance energy and crossdiffusion is considered,and the formation of patterns is caused by the cross-diffusion. First, through linear
2019年6月10日至17日,我有幸在上海参加了新课程新高考改革培训,感触颇多,受益匪浅。概括起来,主要有以下几方面的体会:一、观念转变是新课程新高考改革的前提思想决定行动,
2019年2月5日,我国著名特级教师贾志敏老师在上海逝世,享年81岁。贾志敏一生经历坎坷,然而却在语文教学上取得了不菲成就。我们深切缅怀贾志敏老师,今天为大家分享一篇他记述