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幼儿园的孩子因自我保护能力差,对周围的安全隐患不易察觉,经常会出现一些摔伤、烫伤等意外事故,还有的是因为同伴间的打闹造成的抓伤、咬伤,不管事件是大是小,都会给幼儿带来伤害,成人的看护固然是一个方面,但更重要的是要让幼儿学会自我保护,增强保护意识,提高自我保护的能力。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出“幼儿园的安全教育应放在一切工作的首位”。那在幼儿园一日活动中,该如何对幼儿进行安全教育呢?
一、增强幼儿的安全意识
1.排查室内外安全隐患,防患于未然
幼儿园的孩子活泼好动,他们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,他们喜欢用动作探索未知的事物。教师要引导幼儿仔细观察室内外,看看室内的桌椅地面柜子是否有尖角;组织幼儿讨论厕所地面有水渍会怎么样,洗手时要怎么洗才能保证地面干燥;和幼儿一起检查床铺是否牢固,怎樣上下床才是安全的,说说什么时候拉安全网才是适宜的;带幼儿去室外看看有没有危险的地方,讨论玩大型玩具时幼儿多,怎样玩既快乐又安全;在操场上玩哪些动作属于危险动作;看到别人做危险动作该怎么办。
让幼儿了解身边的危险,有意识地学习保护自己,特别是小班幼儿教师告知什么,他们就认为是什么,所以安全教育,幼儿从知晓到防范再到保护,要从小班就开始抓。
2.提高自我控制能力
幼儿园的孩子语言发展逐步增强,有了一定的自我意识,有了一定的是非观念,比如,不能推人,不能打人,要与同伴友好相处,但是他们往往动作先于语言,常常事件发生时已经知道自己错了,这是他们自我控制力差的外在表现。
随着幼儿年龄的增长,在教师的提醒下,幼儿会渐渐控制自己,让自己的行为逐渐符合规范,比如游戏时能渐渐不犯规;尊重他人,不随心所欲地拿同伴的玩具等等。
教师也可以通过一些游戏活动提高幼儿的自我控制力,比如《山上有个木头人》,音乐游戏《熊和石头人》等等,这些游戏趣味性强,游戏规则简单,很适合中大班幼儿玩。
二、提高幼儿的自我保护能力
“保”是提高幼儿自我保护能力的关键所在。如何保呢?
1.避开危险
在操场上自由活动时,是在人多的地方安全还是人少的地方呢,答案是显而易见的。在人少的地方玩,避开了被推伤、撞伤的可能;过马路时,走人行横道线安全呢,还是乱穿,当然是人行横道线;教室里那些边边角角比较多的地方尽量少去;上下楼底紧紧扶着扶手走路,又怎么会摔伤呢。一句话,避开危险是幼儿自我保护能力的基础。
2.提高躲闪能力
在幼儿园有许多体育游戏能训练幼儿的躲闪能力,比如“老鹰捉小鸡”“捉尾巴”“老狼老狼几点了”,这些游戏有一个共同点,就是要孩子“躲”,灵活机警的孩子永远不会被抓住。其实在一些自然灾害突然来临的时候,能机警闪躲的幼儿安全得救的机会会增多一些。
同样,幼儿在与同伴玩耍时,能灵活躲闪的幼儿一般不会摔倒,因为这些孩子一般手脚协调能力,自我平衡能力都强一些,摔伤、磕伤的事情也就很少发生了。
3.进行一些安全演练
幼儿园很重视幼儿的安全教育,一般每学期都组织幼儿进行一些防火、防震等方面的安全演练,有时会事先通知,有时不通知,直接拉安全警报,逐渐的,不管是大班、中班还是小班都能有序快速离开教室,到达安全地点集合。
4.开设一些安全教育课程
除了一些安全保护之外,让幼儿了解110、120、119标记,知道他们的用处。教师还可以有计划地开展一些健康课程,有助于幼儿保护自己,比如《怎样保护我们的眼睛》《保护牙齿要注意什么》《不跟陌生人走》《咬人的电》《预防流感》等等,这些安全教育课程都有助于幼儿了解危险,学会躲避危险,从而达到保护自己的目的。
5.加强一日检查
一日活动的安全从幼儿来园抓起,检查幼儿口袋,预防异物。幼儿喜欢捡拾树叶、石子等,把它们当成宝贝,教师要适当制止,若制止不了,可以适当开设“藏宝箱”,让幼儿将捡拾的“宝贝们”放于箱内,教师统一保管,既不伤孩子的自尊心,又杜绝了隐患的发生。
午间检查也很有必要,不要以为幼儿一直在园就不要午检了,孩子会趁老师不注意或藏积木或藏掉下来的纽扣,午睡时偷偷玩耍,一不注意事故就会发生,所以午检不能少。放学时同样要检查幼儿,看看孩子们是否衣服都穿整齐了,口袋里有没有异物,将孩子安全交给家长的那一刻才算安全了,所以,安全检查重于天。
三、加强看护,及时出现在孩子需要的地方
再怎么能干的孩子还是需要成人的看护,所以幼儿园教师往往很辛苦,眼光六路、耳听八方,随时随地帮幼儿解决各种难题已经是幼儿园教师的必备能力,而且来不得半点疏忽。有经验的教师有时会请能干的小朋友当管理员,比如厕所管理员帮着盯紧厕所,预防幼儿打闹,游戏区有管理员帮着管理游戏区,若有不对,管理员会第一时间报告老师。
一些管理员还会自动邀请自己的好友当自己的“手下”,组织他们谁盯积木区,谁盯表演区,幼儿的组织管理能力逐步发展起来,最后,管理员还会就孩子们的活动情况向教师汇报,××表现好,××小朋友做了什么危险动作,这样极大地减轻了教师负担,也增强了集体的凝聚力、向心力。
四、家园配合,同抓共管
幼儿园教育离不开家长的支持,同样幼儿园安全教育也离不开家长的配合。最近《南通安全教育平台》里有许多视频和亲子作业,就需要家长和孩子共同完成。安全教育平台推出的实用性强的课程,比如《安安全全用剪刀》《地震逃生》《生水喝不得》《铅笔不能咬》等等,全方面地指导幼儿注意个人健康,注意个人安全,学会逃生。
“千般照顾,不如自护”教师教育幼儿提高自我保护能力的同时,还要加强一日巡查,勤检查,勤防护;合理开设安全教育课程,提升幼儿安全意识;注意孩子冷暖,呵护幼儿健康;及时检查幼儿园的设备、设施,尽量创造安全的环境,让幼儿安全快乐的长大!
一、增强幼儿的安全意识
1.排查室内外安全隐患,防患于未然
幼儿园的孩子活泼好动,他们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,他们喜欢用动作探索未知的事物。教师要引导幼儿仔细观察室内外,看看室内的桌椅地面柜子是否有尖角;组织幼儿讨论厕所地面有水渍会怎么样,洗手时要怎么洗才能保证地面干燥;和幼儿一起检查床铺是否牢固,怎樣上下床才是安全的,说说什么时候拉安全网才是适宜的;带幼儿去室外看看有没有危险的地方,讨论玩大型玩具时幼儿多,怎样玩既快乐又安全;在操场上玩哪些动作属于危险动作;看到别人做危险动作该怎么办。
让幼儿了解身边的危险,有意识地学习保护自己,特别是小班幼儿教师告知什么,他们就认为是什么,所以安全教育,幼儿从知晓到防范再到保护,要从小班就开始抓。
2.提高自我控制能力
幼儿园的孩子语言发展逐步增强,有了一定的自我意识,有了一定的是非观念,比如,不能推人,不能打人,要与同伴友好相处,但是他们往往动作先于语言,常常事件发生时已经知道自己错了,这是他们自我控制力差的外在表现。
随着幼儿年龄的增长,在教师的提醒下,幼儿会渐渐控制自己,让自己的行为逐渐符合规范,比如游戏时能渐渐不犯规;尊重他人,不随心所欲地拿同伴的玩具等等。
教师也可以通过一些游戏活动提高幼儿的自我控制力,比如《山上有个木头人》,音乐游戏《熊和石头人》等等,这些游戏趣味性强,游戏规则简单,很适合中大班幼儿玩。
二、提高幼儿的自我保护能力
“保”是提高幼儿自我保护能力的关键所在。如何保呢?
1.避开危险
在操场上自由活动时,是在人多的地方安全还是人少的地方呢,答案是显而易见的。在人少的地方玩,避开了被推伤、撞伤的可能;过马路时,走人行横道线安全呢,还是乱穿,当然是人行横道线;教室里那些边边角角比较多的地方尽量少去;上下楼底紧紧扶着扶手走路,又怎么会摔伤呢。一句话,避开危险是幼儿自我保护能力的基础。
2.提高躲闪能力
在幼儿园有许多体育游戏能训练幼儿的躲闪能力,比如“老鹰捉小鸡”“捉尾巴”“老狼老狼几点了”,这些游戏有一个共同点,就是要孩子“躲”,灵活机警的孩子永远不会被抓住。其实在一些自然灾害突然来临的时候,能机警闪躲的幼儿安全得救的机会会增多一些。
同样,幼儿在与同伴玩耍时,能灵活躲闪的幼儿一般不会摔倒,因为这些孩子一般手脚协调能力,自我平衡能力都强一些,摔伤、磕伤的事情也就很少发生了。
3.进行一些安全演练
幼儿园很重视幼儿的安全教育,一般每学期都组织幼儿进行一些防火、防震等方面的安全演练,有时会事先通知,有时不通知,直接拉安全警报,逐渐的,不管是大班、中班还是小班都能有序快速离开教室,到达安全地点集合。
4.开设一些安全教育课程
除了一些安全保护之外,让幼儿了解110、120、119标记,知道他们的用处。教师还可以有计划地开展一些健康课程,有助于幼儿保护自己,比如《怎样保护我们的眼睛》《保护牙齿要注意什么》《不跟陌生人走》《咬人的电》《预防流感》等等,这些安全教育课程都有助于幼儿了解危险,学会躲避危险,从而达到保护自己的目的。
5.加强一日检查
一日活动的安全从幼儿来园抓起,检查幼儿口袋,预防异物。幼儿喜欢捡拾树叶、石子等,把它们当成宝贝,教师要适当制止,若制止不了,可以适当开设“藏宝箱”,让幼儿将捡拾的“宝贝们”放于箱内,教师统一保管,既不伤孩子的自尊心,又杜绝了隐患的发生。
午间检查也很有必要,不要以为幼儿一直在园就不要午检了,孩子会趁老师不注意或藏积木或藏掉下来的纽扣,午睡时偷偷玩耍,一不注意事故就会发生,所以午检不能少。放学时同样要检查幼儿,看看孩子们是否衣服都穿整齐了,口袋里有没有异物,将孩子安全交给家长的那一刻才算安全了,所以,安全检查重于天。
三、加强看护,及时出现在孩子需要的地方
再怎么能干的孩子还是需要成人的看护,所以幼儿园教师往往很辛苦,眼光六路、耳听八方,随时随地帮幼儿解决各种难题已经是幼儿园教师的必备能力,而且来不得半点疏忽。有经验的教师有时会请能干的小朋友当管理员,比如厕所管理员帮着盯紧厕所,预防幼儿打闹,游戏区有管理员帮着管理游戏区,若有不对,管理员会第一时间报告老师。
一些管理员还会自动邀请自己的好友当自己的“手下”,组织他们谁盯积木区,谁盯表演区,幼儿的组织管理能力逐步发展起来,最后,管理员还会就孩子们的活动情况向教师汇报,××表现好,××小朋友做了什么危险动作,这样极大地减轻了教师负担,也增强了集体的凝聚力、向心力。
四、家园配合,同抓共管
幼儿园教育离不开家长的支持,同样幼儿园安全教育也离不开家长的配合。最近《南通安全教育平台》里有许多视频和亲子作业,就需要家长和孩子共同完成。安全教育平台推出的实用性强的课程,比如《安安全全用剪刀》《地震逃生》《生水喝不得》《铅笔不能咬》等等,全方面地指导幼儿注意个人健康,注意个人安全,学会逃生。
“千般照顾,不如自护”教师教育幼儿提高自我保护能力的同时,还要加强一日巡查,勤检查,勤防护;合理开设安全教育课程,提升幼儿安全意识;注意孩子冷暖,呵护幼儿健康;及时检查幼儿园的设备、设施,尽量创造安全的环境,让幼儿安全快乐的长大!