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幼儿园的孩子因自我保护能力差，对周围的安全隐患不易察觉，经常会出现一些摔伤、烫伤等意外事故，还有的是因为同伴间的打闹造成的抓伤、咬伤，不管事件是大是小，都会给幼儿带来伤害，成人的看护固然是一个方面，但更重要的是要让幼儿学会自我保护，增强保护意识，提高自我保护的能力。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出“幼儿园的安全教育应放在一切工作的首位”。那在幼儿园一日活动中，该如何对幼儿进行安全教育呢？
一、增强幼儿的安全意识
1.排查室内外安全隐患，防患于未然
幼儿园的孩子活泼好动，他们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，他们喜欢用动作探索未知的事物。教师要引导幼儿仔细观察室内外，看看室内的桌椅地面柜子是否有尖角；组织幼儿讨论厕所地面有水渍会怎么样，洗手时要怎么洗才能保证地面干燥；和幼儿一起检查床铺是否牢固，怎樣上下床才是安全的，说说什么时候拉安全网才是适宜的；带幼儿去室外看看有没有危险的地方，讨论玩大型玩具时幼儿多，怎样玩既快乐又安全；在操场上玩哪些动作属于危险动作；看到别人做危险动作该怎么办。
让幼儿了解身边的危险，有意识地学习保护自己，特别是小班幼儿教师告知什么，他们就认为是什么，所以安全教育，幼儿从知晓到防范再到保护，要从小班就开始抓。
2.提高自我控制能力
幼儿园的孩子语言发展逐步增强，有了一定的自我意识，有了一定的是非观念，比如，不能推人，不能打人，要与同伴友好相处，但是他们往往动作先于语言，常常事件发生时已经知道自己错了，这是他们自我控制力差的外在表现。
随着幼儿年龄的增长，在教师的提醒下，幼儿会渐渐控制自己，让自己的行为逐渐符合规范，比如游戏时能渐渐不犯规；尊重他人，不随心所欲地拿同伴的玩具等等。
教师也可以通过一些游戏活动提高幼儿的自我控制力，比如《山上有个木头人》，音乐游戏《熊和石头人》等等，这些游戏趣味性强，游戏规则简单，很适合中大班幼儿玩。
二、提高幼儿的自我保护能力
“保”是提高幼儿自我保护能力的关键所在。如何保呢？
1.避开危险
在操场上自由活动时，是在人多的地方安全还是人少的地方呢，答案是显而易见的。在人少的地方玩，避开了被推伤、撞伤的可能；过马路时，走人行横道线安全呢，还是乱穿，当然是人行横道线；教室里那些边边角角比较多的地方尽量少去；上下楼底紧紧扶着扶手走路，又怎么会摔伤呢。一句话，避开危险是幼儿自我保护能力的基础。
2.提高躲闪能力
在幼儿园有许多体育游戏能训练幼儿的躲闪能力，比如“老鹰捉小鸡”“捉尾巴”“老狼老狼几点了”，这些游戏有一个共同点，就是要孩子“躲”，灵活机警的孩子永远不会被抓住。其实在一些自然灾害突然来临的时候，能机警闪躲的幼儿安全得救的机会会增多一些。
同样，幼儿在与同伴玩耍时，能灵活躲闪的幼儿一般不会摔倒，因为这些孩子一般手脚协调能力，自我平衡能力都强一些，摔伤、磕伤的事情也就很少发生了。
3.进行一些安全演练
幼儿园很重视幼儿的安全教育，一般每学期都组织幼儿进行一些防火、防震等方面的安全演练，有时会事先通知，有时不通知，直接拉安全警报，逐渐的，不管是大班、中班还是小班都能有序快速离开教室，到达安全地点集合。
4.开设一些安全教育课程
除了一些安全保护之外，让幼儿了解110、120、119标记，知道他们的用处。教师还可以有计划地开展一些健康课程，有助于幼儿保护自己，比如《怎样保护我们的眼睛》《保护牙齿要注意什么》《不跟陌生人走》《咬人的电》《预防流感》等等，这些安全教育课程都有助于幼儿了解危险，学会躲避危险，从而达到保护自己的目的。
5.加强一日检查
一日活动的安全从幼儿来园抓起，检查幼儿口袋，预防异物。幼儿喜欢捡拾树叶、石子等，把它们当成宝贝，教师要适当制止，若制止不了，可以适当开设“藏宝箱”，让幼儿将捡拾的“宝贝们”放于箱内，教师统一保管，既不伤孩子的自尊心，又杜绝了隐患的发生。
午间检查也很有必要，不要以为幼儿一直在园就不要午检了，孩子会趁老师不注意或藏积木或藏掉下来的纽扣，午睡时偷偷玩耍，一不注意事故就会发生，所以午检不能少。放学时同样要检查幼儿，看看孩子们是否衣服都穿整齐了，口袋里有没有异物，将孩子安全交给家长的那一刻才算安全了，所以，安全检查重于天。
三、加强看护，及时出现在孩子需要的地方
再怎么能干的孩子还是需要成人的看护，所以幼儿园教师往往很辛苦，眼光六路、耳听八方，随时随地帮幼儿解决各种难题已经是幼儿园教师的必备能力，而且来不得半点疏忽。有经验的教师有时会请能干的小朋友当管理员，比如厕所管理员帮着盯紧厕所，预防幼儿打闹，游戏区有管理员帮着管理游戏区，若有不对，管理员会第一时间报告老师。
一些管理员还会自动邀请自己的好友当自己的“手下”，组织他们谁盯积木区，谁盯表演区，幼儿的组织管理能力逐步发展起来，最后，管理员还会就孩子们的活动情况向教师汇报，××表现好，××小朋友做了什么危险动作，这样极大地减轻了教师负担，也增强了集体的凝聚力、向心力。
四、家园配合，同抓共管
幼儿园教育离不开家长的支持，同样幼儿园安全教育也离不开家长的配合。最近《南通安全教育平台》里有许多视频和亲子作业，就需要家长和孩子共同完成。安全教育平台推出的实用性强的课程，比如《安安全全用剪刀》《地震逃生》《生水喝不得》《铅笔不能咬》等等，全方面地指导幼儿注意个人健康，注意个人安全，学会逃生。
“千般照顾，不如自护”教师教育幼儿提高自我保护能力的同时，还要加强一日巡查，勤检查，勤防护；合理开设安全教育课程，提升幼儿安全意识；注意孩子冷暖，呵护幼儿健康；及时检查幼儿园的设备、设施，尽量创造安全的环境，让幼儿安全快乐的长大！
一、增强幼儿的安全意识
1.排查室内外安全隐患，防患于未然
幼儿园的孩子活泼好动，他们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，他们喜欢用动作探索未知的事物。教师要引导幼儿仔细观察室内外，看看室内的桌椅地面柜子是否有尖角；组织幼儿讨论厕所地面有水渍会怎么样，洗手时要怎么洗才能保证地面干燥；和幼儿一起检查床铺是否牢固，怎樣上下床才是安全的，说说什么时候拉安全网才是适宜的；带幼儿去室外看看有没有危险的地方，讨论玩大型玩具时幼儿多，怎样玩既快乐又安全；在操场上玩哪些动作属于危险动作；看到别人做危险动作该怎么办。
让幼儿了解身边的危险，有意识地学习保护自己，特别是小班幼儿教师告知什么，他们就认为是什么，所以安全教育，幼儿从知晓到防范再到保护，要从小班就开始抓。
2.提高自我控制能力
幼儿园的孩子语言发展逐步增强，有了一定的自我意识，有了一定的是非观念，比如，不能推人，不能打人，要与同伴友好相处，但是他们往往动作先于语言，常常事件发生时已经知道自己错了，这是他们自我控制力差的外在表现。
随着幼儿年龄的增长，在教师的提醒下，幼儿会渐渐控制自己，让自己的行为逐渐符合规范，比如游戏时能渐渐不犯规；尊重他人，不随心所欲地拿同伴的玩具等等。
教师也可以通过一些游戏活动提高幼儿的自我控制力，比如《山上有个木头人》，音乐游戏《熊和石头人》等等，这些游戏趣味性强，游戏规则简单，很适合中大班幼儿玩。
二、提高幼儿的自我保护能力
“保”是提高幼儿自我保护能力的关键所在。如何保呢？
1.避开危险
在操场上自由活动时，是在人多的地方安全还是人少的地方呢，答案是显而易见的。在人少的地方玩，避开了被推伤、撞伤的可能；过马路时，走人行横道线安全呢，还是乱穿，当然是人行横道线；教室里那些边边角角比较多的地方尽量少去；上下楼底紧紧扶着扶手走路，又怎么会摔伤呢。一句话，避开危险是幼儿自我保护能力的基础。
2.提高躲闪能力
在幼儿园有许多体育游戏能训练幼儿的躲闪能力，比如“老鹰捉小鸡”“捉尾巴”“老狼老狼几点了”，这些游戏有一个共同点，就是要孩子“躲”，灵活机警的孩子永远不会被抓住。其实在一些自然灾害突然来临的时候，能机警闪躲的幼儿安全得救的机会会增多一些。
同样，幼儿在与同伴玩耍时，能灵活躲闪的幼儿一般不会摔倒，因为这些孩子一般手脚协调能力，自我平衡能力都强一些，摔伤、磕伤的事情也就很少发生了。
3.进行一些安全演练
幼儿园很重视幼儿的安全教育，一般每学期都组织幼儿进行一些防火、防震等方面的安全演练，有时会事先通知，有时不通知，直接拉安全警报，逐渐的，不管是大班、中班还是小班都能有序快速离开教室，到达安全地点集合。
4.开设一些安全教育课程
除了一些安全保护之外，让幼儿了解110、120、119标记，知道他们的用处。教师还可以有计划地开展一些健康课程，有助于幼儿保护自己，比如《怎样保护我们的眼睛》《保护牙齿要注意什么》《不跟陌生人走》《咬人的电》《预防流感》等等，这些安全教育课程都有助于幼儿了解危险，学会躲避危险，从而达到保护自己的目的。
5.加强一日检查
一日活动的安全从幼儿来园抓起，检查幼儿口袋，预防异物。幼儿喜欢捡拾树叶、石子等，把它们当成宝贝，教师要适当制止，若制止不了，可以适当开设“藏宝箱”，让幼儿将捡拾的“宝贝们”放于箱内，教师统一保管，既不伤孩子的自尊心，又杜绝了隐患的发生。
午间检查也很有必要，不要以为幼儿一直在园就不要午检了，孩子会趁老师不注意或藏积木或藏掉下来的纽扣，午睡时偷偷玩耍，一不注意事故就会发生，所以午检不能少。放学时同样要检查幼儿，看看孩子们是否衣服都穿整齐了，口袋里有没有异物，将孩子安全交给家长的那一刻才算安全了，所以，安全检查重于天。
三、加强看护，及时出现在孩子需要的地方
再怎么能干的孩子还是需要成人的看护，所以幼儿园教师往往很辛苦，眼光六路、耳听八方，随时随地帮幼儿解决各种难题已经是幼儿园教师的必备能力，而且来不得半点疏忽。有经验的教师有时会请能干的小朋友当管理员，比如厕所管理员帮着盯紧厕所，预防幼儿打闹，游戏区有管理员帮着管理游戏区，若有不对，管理员会第一时间报告老师。
一些管理员还会自动邀请自己的好友当自己的“手下”，组织他们谁盯积木区，谁盯表演区，幼儿的组织管理能力逐步发展起来，最后，管理员还会就孩子们的活动情况向教师汇报，××表现好，××小朋友做了什么危险动作，这样极大地减轻了教师负担，也增强了集体的凝聚力、向心力。
四、家园配合，同抓共管
幼儿园教育离不开家长的支持，同样幼儿园安全教育也离不开家长的配合。最近《南通安全教育平台》里有许多视频和亲子作业，就需要家长和孩子共同完成。安全教育平台推出的实用性强的课程，比如《安安全全用剪刀》《地震逃生》《生水喝不得》《铅笔不能咬》等等，全方面地指导幼儿注意个人健康，注意个人安全，学会逃生。
“千般照顾，不如自护”教师教育幼儿提高自我保护能力的同时，还要加强一日巡查，勤检查，勤防护；合理开设安全教育课程，提升幼儿安全意识；注意孩子冷暖，呵护幼儿健康；及时检查幼儿园的设备、设施，尽量创造安全的环境，让幼儿安全快乐的长大！