【摘 要】
：
目的:分析和研究血液标本保存时间对各种生化检测指标的影响。方法:选取2015年6月-12月期间来我院进行生化检测的110例患者的血液资料,在分别放置1h、3h、6h之后对其血液进行
论文部分内容阅读
目的:分析和研究血液标本保存时间对各种生化检测指标的影响。方法:选取2015年6月-12月期间来我院进行生化检测的110例患者的血液资料,在分别放置1h、3h、6h之后对其血液进行检测,其检测结果以1h时为基准,分析血液样本在3h和6h时候各项生化检测指标的变化情况。结果:在放置了3h之后,血液标本中各项指标与1h时的比较可以看出,GLU和AST指标出现了明显的差异,P<0.05,差异比较具有统计学意义;在放置了6h之后,血液标本中各项指标与1h时的比较可以看出,K+、GLU、LDH、ALT、AST指标都有了明显的差异,P<0.05,差异比较具有统计学意义。结论:在进行血液生化指标检测的时候,可以按照各个指标变化的顺序来制定出科学、合理的检测顺序,这有助于确保检测结果的准确性。除此之外,还需要合理地安排血液标本保存时间,这对提高检测结果的准确性也具有重要意义和作用。
其他文献
从会计和税收的历史演进看,两者是紧密联系的;它们的目标并非互不相容;两者的原则是相辅相成的;在观念上也具有相似和相通性;所以说,他们有着很强的可协调性.在中国目前国有
高中地理是重要的高中课程之一,通过在地理课程中培养学生的创新性思维对于提升学生的创新能力有积极的作用,可以帮助学生主动思考,提升学生对地理学习的兴趣.高中地理课堂对
由于现代科技的快速发展,市场竞争的日益加剧,产品更新换代速度变快,研发周期大大缩短,研发团队的作用也越来越重要,有效的团队能使组织达到较高的绩效水平,保持较高的生产力
如果将高考复习比作盖楼,那么在一轮复习打好地基的基础上,二轮复习的任务就是建构主体工程了.“如何建好搭牢主体工程”成了萦绕在每个高三教师心中的一个紧迫而又重要的问
摘 要：在2017年新课标的背景下，通过对曲线图的判读与应用技巧的探究，培养学生必备的综合思维。通过综合思维能力的培养，提升学生的核心素养。 关键词：新高考；曲线图；新课标；核心素养 一、 引言 在2017年《普通高中地理课程标准》里面明确提出，地理教学的目标就是要培养学生必备的地理学科核心素养。在核心素养里面，有一项重要目标是综合思维能力即人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。课
历史课程的根本任务是立德树人,特别是在“以人为本”的课程改革的大环境下,我们更应当关注学生这一学习主体的学习心理,合理利用心理效应来提升历史教学的质量.本文以部编版
随着全球经济一体化进程的加快,中国医药企业将面临着激烈的全球性竞争.由于中国医药企业规模小、技术创新能力弱、管理水平低、效率低下,导致总体竞争力相对较弱,药品市场的
在我国进入21世纪的发展的新时期,现代社会经济的高速发展对我国公路工程建设提出了更高的要求,相关工作人员必须确保高度重视公路施工和养护作业.本文分析了工程施工质量管
该文内容共分四大部分和一个结论.第一部分回顾了中国肉类市场的发展过程,通过对加入WTO后中国肉类行业发展趋势的展望,我们可以相信,随着中国市场经济的发展,经济结构的调整
可转换公司债券在中国证券市场上出现已有十年历史,作为一种较新的融资工具,其越来越受到市场的重视,如今已成为企业市场融资的主要筹资方式之一.然而,因可转换公司债券有着