【摘 要】
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<正> 学习障碍形成的轨迹,有先天的,也有后天的。其形成过程,有的是潜移默化的,起因只是一种情感或行为上的细微变化,日积月累,便影响学习,成了障碍;有的是受某种刺激突然所
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<正> 学习障碍形成的轨迹,有先天的,也有后天的。其形成过程,有的是潜移默化的,起因只是一种情感或行为上的细微变化,日积月累,便影响学习,成了障碍;有的是受某种刺激突然所致。学习障碍的形成可以用这样一个公式来表示:个性×不良+[(家风+校风+世风)×不良]=学习障碍,它主要是由以下四个因素引起:一、智力水平低下引发学习障碍。二、学校教育失误引发学习障碍。三、家庭、社会的不良风气引发学习障碍。四、学生本人意志不坚定,怕苦、怕累、好逸恶劳,厌学,久而久之引发学习障碍。学习障碍只
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【摘 要】在新课程改革中指出，教师要把小学数学教学与现代化教学工具进行融合。几何画板能够帮助教师在小学数学教学中制作出合适所需的教学课件，此软件的运用，有助于将数学知识采用形象化的方法在学生的面前进行展现。这样教学的效果才能真正提高。 【关键词】小学数学教学；几何画板；运用 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）10-0225-01 数学所
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