基于慕课的独立学院第二课堂研究

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第二课堂是素质教育不可缺少的部分,在教育供给侧改革的时代背景下,独立学院肩负着应用型人才培养使命,必须更加重视第二课堂;2012年起慕课开始兴起,业界普遍认为慕课将引领新一轮教育革新;本文从独立学院第二课堂建设的现实意义出发,探寻在慕课条件下如何开展第二课堂,提高学生的综合素质和实践能力,完善独立学院应用型人才培养体系。
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