促生剂投量对菌剂-促生剂协同修复沉积物的影响

来源 :环境科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gengyunshe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用五个110L的模拟河道反应器,在投加菌剂的基础上(底泥稳定后向底泥和水中分别注射浓度为0.09%和0.03%的菌剂),生物促生剂投量分别设计为0(空白对照实验)、0.08、0.09、0.10和0.11 g/L,通过为期115天的修复实验研究菌剂与促生剂协同作用时底泥微生物群落特征变化规律,进而分析其对底泥修复效果的影响.实验表明,投加促生剂后,115天时Chloroflexi、Proteobacteria、Firmicutes、Betaproteobacteria、及Bacteroidetes等主要功能菌群相对丰度增加,脲酶活性与蛋白酶活性后期时总体上低于单独投加菌剂组.促生剂投量为0.10g/L时,上覆水CODCr稳定浓度为16.82mg/L,低于其余各组;底泥TOC含量由初始值0.808%下降至第115天时0.687%,去除率为14.9%,显著高于其余各组;促生剂投量为0.11g/L时,底泥全氮去除率最高为14.8%.生物促生剂促使微生物群落向更适宜降解去除氮素及有机质的方向演替,有效改善底泥环境.
其他文献
中国传统文化有着几千年的历史,是勤劳的中华民族的智慧结晶,是培育民族精神与民族素质重要的精神财富。在中华民族的历史之中,不断孕育了一代又一代的中国人,并深刻影响了中国社
高校作为培养人才的基地,人才的档案管理方式也要紧随时代的步伐,满足大数据时代的要求,积极推进高校档案管理信息化建设。本文阐述了高校档案管理信息化建设的内涵,分析了当
猪便秘是由于粪便在肠腔内蓄积变干变硬,使肠管阻塞的疾病。该病发生于各种病猪,而以小猪发生较多,便秘部位多发生于结肠。本文作者根据生产实际,归纳了猪发生便秘的原因及主
新《高中英语课程标准》对高中生阅读技能提出了更高要求。如何在课堂教学中体现课改精神。实现教学策略的调整?本文详尽分析了制约高中生阅读能力提高的四大“瓶颈”,并提出了
高等院校学生档案管理对高校学生就业具有很大影响。因此,高校学生档案管理人员应该充分调用高校学生档案相关的各种优势资源来加强对高校学生档案管理模式的管理力度,使得高
新课程改革目前在全国已全面铺开,新《政治课程标准》倡导新的现代教育理念,薪的教育理念要通过先进的教学方式、方法体现,要通过全新的学习方式来完成。新课改下的政治课教学,提
[案情]潘某系工厂保安,李某和潘某是好朋友。2009年8月的一天,李某想工作挣钱,但年龄不到,找工作比较困难,遂与潘某商量。潘某提出如果借自己的身份证给李某用,应该能蒙混过关。后
课堂评价是教师对学生在课堂上的学习态度、学习方法、学习过程、学习效果等方面进行即兴点评的过程,主要起反馈、激励、调控和导向的作用。苏霍姆林斯基指出:“教师的语言是一
婴幼儿时期是智力发展的最关键时期,适时、适当地引导开发能够有效地促进婴幼儿的智力发展。但是婴幼儿无法用语言来确切表达自己,因而设计者可以通过行为分析,间接掌握婴幼
这段时间,暴力征迁和抗拆自焚的画面接二连三地进入人们的视野,从内蒙古赤峰到成都,再到青岛,还有岁末的北京、年初的江苏邳州……短短的几个月时间里.一个个鲜活的生命,用一种极端