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本文从高职教育的内涵为出发点,根据目前高等职业教育的教学理念—基于工作过程的教育课程理念,对针灸推拿课程的设计方法做了一些总结。根据专业对应的岗位及岗位群实施典型工作任务分析,立足于工作过程,按照认知学习规律和职业成长规律来实施基于工作过程的学习情境设计。
浅析基于工作过程的针推职业教育课程设计
【摘 要】
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本文从高职教育的内涵为出发点,根据目前高等职业教育的教学理念—基于工作过程的教育课程理念,对针灸推拿课程的设计方法做了一些总结。根据专业对应的岗位及岗位群实施典型
【机 构】
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河西学院医学院中医与药学系
【出 处】
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职业教育(汉斯)
【发表日期】
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2018年1期
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