【摘 要】
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探究性学习是新课程改革的一个亮点,探究性学习的课堂教学有两个显著的特点,其一是教学内容的问题化,即以问题为中心组织教学内容;其二是教学过程的探索化,即教师为学生创设
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探究性学习是新课程改革的一个亮点,探究性学习的课堂教学有两个显著的特点,其一是教学内容的问题化,即以问题为中心组织教学内容;其二是教学过程的探索化,即教师为学生创设学习情境,提供解决问题的材料,由学生独立地探究、发现问题和解决问题.而“探究学习模式”特别重视培养学生的问题意识,发展学生的创新思维能力,力图通过变式和自我探究引导学生学习和掌握科学方法,为终身学习和工作奠定基础.本学习模式是教师和学生双边都参与的学习活动,将过程嵌入传统的变式教学中,与传统的课堂教学相比,它更能提高师生的综合素质.
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