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在课堂教学活动中,学生是学习的主体,教师可从创设情境、自主探索、小组合作、合理评价等方面来优化课堂教学,使学生学得乐、学得活、学得会、学有成就感,从而提高数学教学效果.
浅谈如何优化课堂教学提高教学效果
【摘 要】
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在课堂教学活动中,学生是学习的主体,教师可从创设情境、自主探索、小组合作、合理评价等方面来优化课堂教学,使学生学得乐、学得活、学得会、学有成就感,从而提高数学教学效
【机 构】
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吉林省公主岭市南崴子街道中心小学校 吉林公主岭 136100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年41期
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