一道生物遗传题引起的教学思考——浅谈伴性遗传与性别决定中学习策略的培养

来源 :都市家教:下半月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cuibo1000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“伴性遗传”是普通高中课程标准实验教科书必修2“遗传与进化”中的内容,是必修2课本有关遗传规律知识的核心概念。本节课的教学内容是在学习了遗传的基本规律以及基因与染色体关系的基础上进行的。学好本节内容既能巩固遗传学的两大基本定律,不仅使学生加深对遗传物质基础这一概念的深层理解,又能为学习生物的变异及人类遗传病等相关知识做好铺垫。
其他文献
<正> 《中国图书馆图书分类法》(以下简称《中图法》)。1980年修订本,在体系结构方面比初版本有了较大的改进,在类目幅度与深度方面也作了大量的增订删改。其一,在一些类目下
随着网络信息技术的发展,改变了人们的学习、生活等方式,使社会向信息化、现代化方向发展,促使教育模式转型。将微课应用在小学语文教学中,可以有效解决教学效率低、学生学习积极
<正> 我在图书馆三十多年,大都从事采编工作,深深感到,一本新书从购进馆到借给读者,先要经过验收—盖馆藏图章—贴还期表—查重—给分类号和著者号—查对分类目录定完全索书
<正> 王惟俭,字损仲,明末河南祥符县(今开封)人。是一位很刚直的官吏,也是个很有成就的史学家。《明史稿》卷288《文苑》有传。而明史基本上是根据钱谦益《列朝诗集小传》丁
幼儿语言学习的发展可以借助早期阅读,阅读兴趣的培养,自身的情感得以释放,心理发展的需要也被满足.且对幼儿的语言、想象、社会化及审美能力发展都具有重要的价值.《幼儿园
<正> 在等级列举型的图书分类法中,类目概念在纵向属种包含上的外延相称,是类目纵横展开时所应予重视准则之一。拙文借助形式逻辑,意在通过对类目穷尽划分的探讨,以&#39;穷尽
<正> 英国谢尼克尔市的一个图书馆要将几百万册图书迁往新址。为了减少图书馆搬家时的费用,该馆的馆长想出了一个绝妙的办法,让该市的市民都来借几本书回家阅读,在一个月内陆
期刊
近年来,大量文献探讨了临床各科疾病与人体血液流变学的关系,尤其是脑血管疾病、心血管疾病的血液流变学研究取得了令人瞩目的成果。但肺炎患儿血液流变学观察尚未见报道。我
建国以后,国家课程成为幼儿园的主导课程,学科知识教育受到特别的强调,幼儿园课程设置一度向小学课程靠拢,甚至不顾及幼儿年龄特点与兴趣.直至80年代以后,现状才有所改观,小
期刊
历史核心素养的培养与发展是一个循序渐进、不断深化的过程。在历史一轮复习中充分运用“社会存在决定社会意识”的唯物史观的基本理论,培养学生分析问题、解决问题的能力。