【摘 要】
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教师在数学教学过程中,可运用缺少型、多向型、多余型、隐藏型、不定型等开放题型,来培养学生思维的灵活性、广阔性、批判性、缜密性、深刻性等,提高学生的学习兴趣,调动学生
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教师在数学教学过程中,可运用缺少型、多向型、多余型、隐藏型、不定型等开放题型,来培养学生思维的灵活性、广阔性、批判性、缜密性、深刻性等,提高学生的学习兴趣,调动学生主动参与的积极性。
Teachers in the process of mathematics teaching, can use the lack of type, multi-type, redundant type, hidden type, open type and other open questions to develop the students thinking flexibility, broadness, critical, meticulous, profound nature, Improve students’ interest in learning, mobilize the enthusiasm of students to take the initiative to participate.
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