【摘 要】
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初中生, 是一群朝气蓬勃的青少年,是我国未来发展的希望, 除了需要具有过硬的文化知识和综合技能的同时, 更需要健康、 积极向上的思想道德品质, 但是这一教学年龄段的学生同
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初中生, 是一群朝气蓬勃的青少年,是我国未来发展的希望, 除了需要具有过硬的文化知识和综合技能的同时, 更需要健康、 积极向上的思想道德品质, 但是这一教学年龄段的学生同样具有一定的青春叛逆, 教学方式稍有不当很可能带来相反的效果.基于此, 本文提出结合趣味性的教学策略,提高初中生思想品德学习兴趣, 引导初中生正确过渡青春期, 树立健康人生观、价值观和社会观.
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