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摘 要：近些年来，中小学的安全教育越来越受到人们的重视，新时期的学生不仅要掌握扎实的知识基础，同时还需要具备一定的安全意识，从而學生的综合素养才能够得到有效的提升。在以往的中小学安全教育过程中，主要侧重于法律法规、人身安全以及财产安全等内容。在时代不断变化的形势下，中小学安全教育有了新的侧重和方向，当前的中小学安全教育应将重点内容放在学生的心理安全、生命安全以及网络安全等方面，因此本文主要研究了如何加强中小学的安全教育，从而帮助中小学生养成安全意识，健康茁壮地成长。
关键词：中小学;安全教育;有效对策
近些年来由于学校的安全事故频频爆发，引起了各个部门的注意，安全事故的发生给中小学的安全教育工作敲醒了警钟。由此可以见得中小学安全教育工作，对于学生的安全具有重要的影响作用，因此在日常的安全教育活动中，教师需要重点关注学生的心理状态、成长状态以及生活环境等，并且结合学校的具体情况，来有效推进中小学安全教育工作的发展，从而引导学生学会如何通过有效的手段来保护自己。
一、加强中小学管理工作的价值和意义
针对于中小学的教育教学，安全教育作为一项重要的内容亟需引起相关部门的重视。学校的安全教育涉及到学生生活与学习的方方面面，因此首先需要相关领导和教师重视安全教育工作，认识到安全教育工作的重要性和必要性。
首先，安全教育属于素质教育的重要内容，是教育教学环节不可缺少的重要组成部分，对于青少年的健康成长具有很大的联系。同时中小学生的心理并不成熟，此时他们的思想比较单纯，对于社会的认知严重不足，因此为了实现学生的全面发展，避免学生在生活和学习中出现安全事故，开展中小学安全教育管理工作具有重要的意义。
当前的中小学教育管理工作存在着一些问题，首先体现在安全教育的内容比较刻板，很多教师都是单纯的按照相关书籍和教材的内容进行直白的讲解，进而开展教学活动，但是很多教材上的内容已经不符合时代的发展，特别是在信息时代，一些新的安全隐患也时常出现，然而在当前的中小学安全教育中没有体现此方面的内容。其次，安全教育的形式也有待更新，中小学生的语言和思维都处于较为活跃的时期，如果教师只是单纯的进行知识的传输，将很难有效的完成教学目标，甚至可能会激发学生的抵触情绪。
二、如何有效加强中小学安全教育工作
1.制定规范的管理条例
在当前的中小学安全教育管理工作中，首先要设定相关的安全教育条例。一般情况下可以按照班级为单位制定相应的规章制度。对于教师而言，需要从宏观的角度来制定安全条例，并对其进行有效的规划和分区，务必使规章制度等涉及到学生在生活和学习中的各个方面，从而保证安全教育能够科学全面化。其次，在制定管理规章的过程中，教师可以邀请一些学生参与，体现管理制度的民主化。学生在参与的过程中也能够对安全教育有更加深入的理解，从而在潜移默化中学习到有关安全防范的知识，这对于促进安全教育的发展具有重要的作用。
2.进行合理准确的评价
在开展和组织安全教育工作的过程中，要及时的进行合理准确的评价，这对于活动的有效发展起到十分重要的作用。对于新时期而言，安全教育工作的评价也要进行更新，以往传统的教学中，大多将安全教育与学生的综合素质教育相结合，或者说将安全教育附加于一些学科当中如思想品德教育等，但是在教育的环节并没有关注对学生的评价。
随着安全教育工作的不断发展，对于安全教育工作的评价也趋于准确化和合理化。教师可以通过定期组织学生进行安全演习的方式来判断学生是否已经学会了相关的安全知识。例如，学校可以组织学生开展一些防震、防盗演习等。其次也可以按照班级为单位开展一些竞赛活动，如知识竞赛，情景表演等，加深学生对安全教育的理解，进而推动现代安全教育的全面发展。
3.及时进行总结反思
对于安全教育工作的及时总结和反思也是非常重要的。安全教育工作的推进，在很大程度上得益于对一定时期内教育工作的反思和总结。新时期的安全教育内容针对的大多是生活中的情况，然而生活并非是一成不变的，会不断发生新的情况，因此安全教育的工作也要随之发生改变。可见，教师需要及时对前期的安全教育工作进行总结和反思，确定下一步的安全教育方向。在这一过程中，教师首先要能够捕捉出现的安全问题，对之前的安全教育工作内容进行一定程度上的更新;其次，教师要对前一阶段发生的失误进行总结和反思，从而在解决问题的基础上更好地开展安全教育工作，帮助学生更好的成长与发展。
总之，在当前的中小学教育教学中，安全教育工作要提到首位。社会的快速发展需要越来越多的综合性人才，因此在基础教育阶段，教师要引导学生牢固地掌握专业技能和安全知识，从而促进学生的综合素养提升。在安全工作开展的过程中，要不断更新教育观念，结合时代的发展及时进行总结和反思，从而全面的推动现代化安全教育工作的发展。
参考文献：
[1]张培荣.我国中小学校园安全问题研究[J].法制与社会，2019（25）：137-138.
[2]黄耀学.中小学安全教育课实施现状及改进策略[J].基础教育参考，2019（13）：72-74.
关键词：中小学;安全教育;有效对策
近些年来由于学校的安全事故频频爆发，引起了各个部门的注意，安全事故的发生给中小学的安全教育工作敲醒了警钟。由此可以见得中小学安全教育工作，对于学生的安全具有重要的影响作用，因此在日常的安全教育活动中，教师需要重点关注学生的心理状态、成长状态以及生活环境等，并且结合学校的具体情况，来有效推进中小学安全教育工作的发展，从而引导学生学会如何通过有效的手段来保护自己。
一、加强中小学管理工作的价值和意义
针对于中小学的教育教学，安全教育作为一项重要的内容亟需引起相关部门的重视。学校的安全教育涉及到学生生活与学习的方方面面，因此首先需要相关领导和教师重视安全教育工作，认识到安全教育工作的重要性和必要性。
首先，安全教育属于素质教育的重要内容，是教育教学环节不可缺少的重要组成部分，对于青少年的健康成长具有很大的联系。同时中小学生的心理并不成熟，此时他们的思想比较单纯，对于社会的认知严重不足，因此为了实现学生的全面发展，避免学生在生活和学习中出现安全事故，开展中小学安全教育管理工作具有重要的意义。
当前的中小学教育管理工作存在着一些问题，首先体现在安全教育的内容比较刻板，很多教师都是单纯的按照相关书籍和教材的内容进行直白的讲解，进而开展教学活动，但是很多教材上的内容已经不符合时代的发展，特别是在信息时代，一些新的安全隐患也时常出现，然而在当前的中小学安全教育中没有体现此方面的内容。其次，安全教育的形式也有待更新，中小学生的语言和思维都处于较为活跃的时期，如果教师只是单纯的进行知识的传输，将很难有效的完成教学目标，甚至可能会激发学生的抵触情绪。
二、如何有效加强中小学安全教育工作
1.制定规范的管理条例
在当前的中小学安全教育管理工作中，首先要设定相关的安全教育条例。一般情况下可以按照班级为单位制定相应的规章制度。对于教师而言，需要从宏观的角度来制定安全条例，并对其进行有效的规划和分区，务必使规章制度等涉及到学生在生活和学习中的各个方面，从而保证安全教育能够科学全面化。其次，在制定管理规章的过程中，教师可以邀请一些学生参与，体现管理制度的民主化。学生在参与的过程中也能够对安全教育有更加深入的理解，从而在潜移默化中学习到有关安全防范的知识，这对于促进安全教育的发展具有重要的作用。
2.进行合理准确的评价
在开展和组织安全教育工作的过程中，要及时的进行合理准确的评价，这对于活动的有效发展起到十分重要的作用。对于新时期而言，安全教育工作的评价也要进行更新，以往传统的教学中，大多将安全教育与学生的综合素质教育相结合，或者说将安全教育附加于一些学科当中如思想品德教育等，但是在教育的环节并没有关注对学生的评价。
随着安全教育工作的不断发展，对于安全教育工作的评价也趋于准确化和合理化。教师可以通过定期组织学生进行安全演习的方式来判断学生是否已经学会了相关的安全知识。例如，学校可以组织学生开展一些防震、防盗演习等。其次也可以按照班级为单位开展一些竞赛活动，如知识竞赛，情景表演等，加深学生对安全教育的理解，进而推动现代安全教育的全面发展。
3.及时进行总结反思
对于安全教育工作的及时总结和反思也是非常重要的。安全教育工作的推进，在很大程度上得益于对一定时期内教育工作的反思和总结。新时期的安全教育内容针对的大多是生活中的情况，然而生活并非是一成不变的，会不断发生新的情况，因此安全教育的工作也要随之发生改变。可见，教师需要及时对前期的安全教育工作进行总结和反思，确定下一步的安全教育方向。在这一过程中，教师首先要能够捕捉出现的安全问题，对之前的安全教育工作内容进行一定程度上的更新;其次，教师要对前一阶段发生的失误进行总结和反思，从而在解决问题的基础上更好地开展安全教育工作，帮助学生更好的成长与发展。
总之，在当前的中小学教育教学中，安全教育工作要提到首位。社会的快速发展需要越来越多的综合性人才，因此在基础教育阶段，教师要引导学生牢固地掌握专业技能和安全知识，从而促进学生的综合素养提升。在安全工作开展的过程中，要不断更新教育观念，结合时代的发展及时进行总结和反思，从而全面的推动现代化安全教育工作的发展。
参考文献：
[1]张培荣.我国中小学校园安全问题研究[J].法制与社会，2019（25）：137-138.
[2]黄耀学.中小学安全教育课实施现状及改进策略[J].基础教育参考，2019（13）：72-74.