中国梦融入高校辅导员工作机制的研究

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  摘要:本文结合工作实际就中国梦融入高校辅导员工作机制的相关问题进行了研究。
  关键词:中国梦;高校;辅导员;工作机制
  中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1001-828X(2013)10-0-01
  中华人民共和国主席习近平2012年11月29日带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆《复兴之路》展览现场时,定义“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想,而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。2013年5月4日,习近平主席在同各界优秀青年代表的座谈会中说到“中国梦是我们的,更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”因此,各位青年大学生了解中国梦,学习中国梦,实现中国梦是非常必要的。
  高校辅导员作为大学生思政工作的主要力量,是大学生教育的重要组织者、指导者和参与者,是大学生教育的骨干力量。我们有职责、有义务引领大学生托举中国梦。作为一名高校辅导员,我们应该如何将中国梦融入到日常工作中,在大学生中如何指引他们托举中国梦?是每个辅导员和高校思想政治教育者应该思考的问题。本文对中国梦融入高校辅导员工作机制进行了研究。
  一、研究现状
  当代大学生承担着时代赋予的历史使命,是社会上富有朝气、充满生命力的群体。良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面,也是社会对大学生的要求。大学生要适应时代要求,自觉地塑造积极健康向上的崭新形象。把为振兴中华作贡献作为自己不懈奋斗的目标!
  高校大学生大部分时间呆在学校,对社会生活的现实问题难免认识不足,容易形成“空谈误国”,会将为实现“中国梦”停留在口号上。因此,作为高校辅导员,我们有职责、有义务引领大学生托举中国梦。高校的青年学生要去实现“中国梦”,必须要有正确的奋斗方向,这个正确的奋斗方向则必须要有引领青年学生前进的力量。高校辅导员作为大学生思政工作的主要力量,要将共产主义信念及党的基本理论知识等贯穿到日常工作中,引领高校青年学生朝着正确的奋斗方向前进。
  二、研究方法
  1.建立良好的管理制度
  俗话说“无规矩,不成方圆”。没有好的制度,就建立不了好的团队。因此,我们的首要任务就是建立好的管理制度。包括:辅导员工作职责、团学会管理条例、班级学风建设计划、宿舍管理制度等。
  空谈误国,实干兴邦。实现中國梦,靠高校青年学生的坐而论道、纸上谈兵的空谈是不行的。空谈只会是雾里看花,误国误民、害莫大焉。实现中国梦,必须要高校青年学生脚踏实地,立足国情,立足自身现实,刻苦学习专业知识,牢固专业基础知识。辅导员应加强学生学风建设,在班级、学院中建立良好的学风建设制度,将学风建设落到实处,使青年学生无论是在学习上还是生活中,都要脚踏实地,一步一个脚印,扎扎实实做事。
  2.开展思想政治教育工作,将中国梦融入到日常思政教育工作中
  高校辅导员兼具高校教师和管理者的身份。首先,我们自身要做到政治强、业务精、纪律严、作风正。“师者传道授业”,通过集中授课及个别谈心谈话的形式将理论知识传授给学生。加强党员、团员培训,以党员带团员,党团帮群众的方式,带动全体青年学生,将中国梦融入到日常思政教育工作中。
  3.利用网络、媒体等宣传工具在大学生中对中国梦进行有效宣传
  大学生团体对新事物的接受能力强,对网络、媒体等的兴趣浓厚,抓住这一特点,我们利用微博、QQ、网络论坛等在大学生中对中国梦的内涵以及实现方式等进行有效的宣传,并在年级、班级中开展主题团日活动,将中国梦与大学生个人梦想结合起来,实现个人价值的同时实现中国梦。
  4.带动广大青年学生参与到社会实践中来
  在实践中发现实际问题,从而在以后的学习和工作中更好的完善自己,使“中国梦”的实现越来越近。
  我们利用假期组织青年志愿者参与到社会实践活动中,在实践中发现社会现实问题,用自己的能力解决现实问题。从而激发他们为之而奋斗尽全力,在校园中认真学习专业知识,弥补专业学习与社会实践脱节的问题。
  三、结语
  实现中国梦,说到底就是要高校青年学生首先要把自己的事情做好。青年人只有脚踏实地的实干,才能把美丽的梦想变成光辉的现实。中共中央总书记、国家主席习近平指出:“全国广大青少年要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。”作为高校思想政治教育工作者,我们应该引领好广大青年学生永远热爱我们伟大的祖国,永远热爱我们伟大的人民,永远热爱我们伟大的中华民族,刻苦学习、勇于实践,求真务实、艰苦奋斗,敢于吃苦、勇挑重担,与时俱进、开拓创新,用自己勤劳的双手收获成功、托起中国梦。
  提高辅导员队伍工作能力专业化,既是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要内容,又是高校思想政治教育理论与实践相结合的重要保障,对于增强大学生思想政治教育工作的实效性,研究新时期高校思想政治教育工作的途径、方法和作用机制,都具有重要的理论和现实意义。我们要把中国梦融入到我们的工作机制中来,在日常工作中指导、引领广大青年学生实现中国梦。
  参考文献:
  [1]王寅秀,李新殿,等.高校辅导员如何指引大学生托举“中国梦[J].高教研究,2013(02).
  [2]徐秉鹏.辅导员如何引领大学生实现中国梦[J].青年与社会,2013.
  [3]周伟.论大学生中国梦教育的意义和途径[J].晋中学院学报,2013(08).
  作者简介:宋一恒,湖南城市学院音乐学院学生辅导员,硕士研究生。
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