【摘 要】
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合唱教学有利于培养学生乐感,发展学生音乐方面的综合素养,是小学音乐课堂教学的重要内容之一.其重要意义在于使学生感受、体验多声部音乐的丰富表现力,并获得集体演唱的经验
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合唱教学有利于培养学生乐感,发展学生音乐方面的综合素养,是小学音乐课堂教学的重要内容之一.其重要意义在于使学生感受、体验多声部音乐的丰富表现力,并获得集体演唱的经验,从而培养群体意识及协调合作能力.然而,小学音乐课堂合唱教学现存的诸如教师教学重视度不够、教学能力和教学意愿不足,学生学习兴趣欠缺、演唱技能不均衡、音乐理解能力不高等因素制约着合唱教学效果的彰显.结合合唱社团训练的实践经验,就小学音乐课堂教学中合唱教学的实际情况进行分析,探讨小学音乐课堂合唱教学的应对之策,为小学合唱教学的改革和优化提供了一定的借鉴.
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