【摘 要】
：
随着国家教育体制的不断改革以及素质教育的不断推进,新课程也在不断地开发进行中,不少学校结合自身的特色进行特色课程开发,把学校的办学特色和小学生的身心发展结合起来,我
论文部分内容阅读
随着国家教育体制的不断改革以及素质教育的不断推进,新课程也在不断地开发进行中,不少学校结合自身的特色进行特色课程开发,把学校的办学特色和小学生的身心发展结合起来,我校也根据自身特点把知行教育作为自己的办学宗旨和教学目标,并对“知行教育”特色课程进行开发与实施。
With the continuous reform of the national education system and the continuous promotion of quality education, the new curriculum is under continuous development. Many schools combine their own characteristics to carry out the development of characteristic courses. By combining the characteristics of school running with the physical and mental development of primary school students, Our school also according to their own characteristics of knowledge and education as their mission and teaching objectives, and “knowledge and education” to carry out the development and implementation of special courses.
其他文献
南京银行成立于1996年2月8日，是最早成立的城市商业银行之一。2007年3月18日，南京市商业银行更名为南京银行。在WTO的背景下，我国银行业改革开放的步伐不断加快，银行业面临的竞争
清洁发展机制(CDM)作为《京都议定书》规定的发达国家与发展中国家间的联合履约机制,一方面可以抵减发达国家在《京都议定书》中承诺的温室气体减排义务,另一方面也为发展中
Over the past two decades, Chinese enterprises have kept going global and taken an activepart in global economic activities.Especially in the past decade, Chine
特种设备作为经济建设中的重要装备、生活中离不开的服务设施，随经济发展，使用越来越多。伴随人们对安全、健康和环境的重视程度越来越高，特种设备的安全受到越来越多的关注。尤
【摘要】语文学科是一门帮助学生最直接了解中国优秀传统文化的学科，培养学生情操和人文素养的学科，在初中课程中语文学科的地位举足轻重。诗词在我国拥有悠久的历史，被人们代代相传得以研究，并且是中国传统文化的精髓之一。但是由于古诗词的语言具有精深的内涵、凝练的哲理，致使大部分教师难以把握住一些诗词句里的深刻寓意，更何况是对古诗词了解尚浅的初中学生。因此，促进语文诗词教学的通俗化，将成为今后语文教学的重要努
【摘要】小学语文教材浅显易懂，图文并茂，融知识性、实用性和趣味性于一体，教师不必过多地分析讲解。教法应简简单单，只需要教会学生怎么读好书，积累语言，学习作者写文章的方法即可。 【关键词】语文 教学 读书 背书 写作 【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）08-0059-02 反思自己过去的语文教学，存在教师活动多，学生活动少；师生对话多，学生个
Electrical contact degradation will affect the signal integrity resulting in poor communication performance.In the present work,the effect of electrical contact
20世纪初，代表中国现代零售行业的便利超市、综合超市（标准超市）、大卖场，以及各种连锁专业店（连锁药店）开始出现并从南到北发展起来。经过20年左右的发展，中国现代连锁行业的生命力
改革开放以来，我国的经济体制改革不断地深入，市场竞争越来越激烈。市场竞争归根结底是人才的竞争，当今社会对于任何企业都至关重要的问题是能不能够吸引优秀人才，并留住这些人才
摘 要： 随着新课程改革的不断深入，素质教育、欣赏教学越来越得到人们的认可，在初中生物教学中，教师要在凸显学生主体地位、创设愉悦教学情境、优化改进教学过程、放大生物教学效用，提高学生整体素质等方面下工夫、求突破。教师要贯彻落实新课程改革精神，转变教学理念、创新教学策略，引导学生在“师生互动、生生互动”的情景中自主学习、合作探究、深入思考，全力提高生物教学质效，不断推进素质教育的进程。 关键