【摘 要】
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新课程初中地理教学,由于其各章节单元之间颇具逻辑、纽带关系,有鲜明学科特点和内在逻辑性,所以在一个阶段的教学之后,就应进行系统复习.下面,就如何上好初中地理复习课,谈
【机 构】
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贵州省惠水县摆榜民族中学,贵州,贵阳,550000
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新课程初中地理教学,由于其各章节单元之间颇具逻辑、纽带关系,有鲜明学科特点和内在逻辑性,所以在一个阶段的教学之后,就应进行系统复习.下面,就如何上好初中地理复习课,谈一点个人浅见.rn一、打破章节结构,找出知识与技能序列训练的联接点,重新整合教材.rn初中地理复习课是一座架构在学生已有认知基础、技能应用和发现问题与解决问题之间的桥梁.知识的系统巩固与技能的形成运用并重,互为补充,也是二者的辩证统一.因此在上地理复习课时必须打破教材章节结构,按照课程标准训练要求,找出知识之间的联接点,牢牢抓住并根据这一联接点去复习、设疑、整合,促使学生对已掌握的知识和形成的技能重新巩固提高,且快速迁移,培养学生独立思维和运用知识解决实际问题的能力.
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