论文部分内容阅读
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,培养学生良好的写作能力就是培养学生良好的语文素养。因此,在小学语文作文教学中,教师应积极优化教学方法,重视培养良好的写作兴趣,使学生掌握相应的写作技巧,帮助他们树立良好的学习信心,真正使学生可以通过写作表达自身情感,从而提高写作能力与语文素养。
小学语文作文教学方法的优化
【摘 要】
：
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,培养学生良好的写作能力就是培养学生良好的语文素养。因此,在小学语文作文教学中,教师应积极优化教学方法,重视培养良好的写作兴趣,
【机 构】
：
江苏省阜宁县沟墩实验小学
【出 处】
：
教育艺术
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
创新是一个国家和民族保持旺盛生命活力的保证,而在美术的学习中,创新思维对于学生能力的提升也具有极大意义本文在指出了当下的小学美术教学中的现实问题,并阐述了创新能力
采用修正的卡森状态指数法进行松花湖水体富营养化评价,评价结果表明红石水库水质最好,白山水库次之,松花湖水质综合评价最差。由于辉发河带入的污染物较多,造成松花湖水质上
课标指出：阅读教学就是学生、教师、文本之间的对话。今天,我们聚焦课堂,研究有效教学,就应当把＂教师少教学生多学＂作为基本纲领。以《跨越百年的美丽》为例浅谈＂小学语文‘以读
做好现状和规划状态下的生态需水估算，有利于水利规划，有利于生态环境调控与管理，更有利于水资源的优化配置。本文用不同方法分析了三亚市南山创意新城河网的水环境容量，使该项目
石羊河流域是甘肃省河西走廊三大内陆河流域之一,属大陆性温带干旱气候区,降水稀少,蒸发量大,是典型的资源性缺水地区。流域行政区划共涉及4个市9个县,主要包括武威、金昌两
归有光,明代著名散文家,善以朴素流畅的文笔记叙生活琐事,抒发真挚的情感。本文对《项脊轩志》的结尾段进行解读,赏析其中的情感及主要的抒情手法。
小河口水库始建于1959年，大坝为水中倒土均质碾压坝，现坝高41m。经过多年运行，水库出现了渗漏、不均匀沉陷、坝体裂缝等一些工程地质问题，直接影响水库的安全运行。通过对小河口
在英语语言各项技能的学习中,英语阅读是不可或缺的重要部分.英语学科教学的重难点也大多集中于学生阅读热情的培养以及阅读能力的提高方面:在本文中,笔者对中小学英语阅读教
初中语文新课标要求＂写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和认识,表达