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许多家长都深有感触:我家孩子玩起来生龙活虎,劲大得很,写起作业却无精打采,磨蹭来磨蹭去,半天也写不出几个字来。张文就是这样一个孩子。
◇文文写作业磨蹭,家长苦恼万分
刚开始文文写作业磨蹭,文文爸妈还没有引起重视。随着年龄的增长,这一现象越来越严重,到了三年级利索一点的孩子半小时能完成的作业,文文要写一个半小时,经常能磨蹭到晚上十一点,还影响了第二天起床、上学,这才引起了文文爸妈的重视。文文爸妈刚开始想,可能孩子没有效率意识,可道理讲过多次不起任何作用。无奈之下,孩子在前面写作业,父母就在后面催,“快一点,别磨蹭了!”“干什么事都要快字当头!”“再磨蹭时间就不够了!”有时候火了免不了骂两句:“像你这样连吃屎都赶不上热的!”
通过这种方式,虽然能收到一时之效。可一旦外力作用消失,文文又是老样子。这该如何是好啊,文文爸妈为此苦恼万分,难道我们的女儿天生就是这么一个磨蹭鬼吗?
文文爸找来儿童心理学方面的书,经深入研究,发现导致孩子做事磨蹭主要由两方面原因造成:一是对所要实现的目标不感兴趣;二是没有时间紧迫感。由于小学作业抄来写去,机械重复多,量大,很容易让孩子对写作业产生厌烦情绪。对于自己不感兴趣的事,想干又不想干,做事不磨蹭才怪了。加上没有时间紧迫感,做事时便不计时间投入,自然是磨上加磨。别说孩子这样了,成人对自己不感兴趣的事,又没有时间紧迫感也是一样。
◇用感兴趣的事情调动孩子的积极性
给孩子讲写作业多么多么有意思、多么多么重要,通过培养孩子写作业的兴趣来解决问题显然远水解不了近渴,何不利用孩子感兴趣的事情来调动她写作业的积极性呢?
文文爸充分利用孩子爱玩的天性,经常跟女儿说:“文文,想多玩一会吗?”女儿会心地点点头。“那就快点把作业写完,这样就可以多玩一会。”女儿写作业的积极性就这么被调动了起来,为了多玩一会自然是快快地写作业。文文爸妈站在一旁一个劲地偷着乐。
女儿爱看动画片,可由于写作业磨蹭经常是作业没写好,动画片也没看好,这已经让女儿苦恼了一段时间了。文文爸跟女儿商量解决问题的办法,最后给女儿出主意:“最好是放学回家抓紧时间把作业写完,这样就可以安心看动画片,放心玩了,这就两不耽误了。”文文一脸疑惑。“你明天放学后可以先试一试爸爸的这个方法灵不灵?”爸爸提醒文文。第二天,文文爸下班回家问女儿:“今天动画片看得怎么样?”女儿搂着爸爸的脖子乐道:“爸爸,你的办法真灵。”从此后,女儿放学总是先快快地把作业写完。
文文妈看着女儿利利索索写作业的样子,以前爱写不爱写、拖拖拉拉的样子整个不见了,疑惑道:“你到底给女儿施了什么魔法,怎么变了个人似的?”文文爸笑道:“女儿为了多玩一会,为了安心看动画片,加上又有时间紧迫感,写作业不利索才怪了。”
此后,文文爸妈经常用女儿感兴趣的事情调动女儿,女儿写作业利索的习惯就这么培养了起来,整个换了个人,连考试时的速度都提升了不少。
◇文文写作业磨蹭,家长苦恼万分
刚开始文文写作业磨蹭,文文爸妈还没有引起重视。随着年龄的增长,这一现象越来越严重,到了三年级利索一点的孩子半小时能完成的作业,文文要写一个半小时,经常能磨蹭到晚上十一点,还影响了第二天起床、上学,这才引起了文文爸妈的重视。文文爸妈刚开始想,可能孩子没有效率意识,可道理讲过多次不起任何作用。无奈之下,孩子在前面写作业,父母就在后面催,“快一点,别磨蹭了!”“干什么事都要快字当头!”“再磨蹭时间就不够了!”有时候火了免不了骂两句:“像你这样连吃屎都赶不上热的!”
通过这种方式,虽然能收到一时之效。可一旦外力作用消失,文文又是老样子。这该如何是好啊,文文爸妈为此苦恼万分,难道我们的女儿天生就是这么一个磨蹭鬼吗?
文文爸找来儿童心理学方面的书,经深入研究,发现导致孩子做事磨蹭主要由两方面原因造成:一是对所要实现的目标不感兴趣;二是没有时间紧迫感。由于小学作业抄来写去,机械重复多,量大,很容易让孩子对写作业产生厌烦情绪。对于自己不感兴趣的事,想干又不想干,做事不磨蹭才怪了。加上没有时间紧迫感,做事时便不计时间投入,自然是磨上加磨。别说孩子这样了,成人对自己不感兴趣的事,又没有时间紧迫感也是一样。
◇用感兴趣的事情调动孩子的积极性
给孩子讲写作业多么多么有意思、多么多么重要,通过培养孩子写作业的兴趣来解决问题显然远水解不了近渴,何不利用孩子感兴趣的事情来调动她写作业的积极性呢?
文文爸充分利用孩子爱玩的天性,经常跟女儿说:“文文,想多玩一会吗?”女儿会心地点点头。“那就快点把作业写完,这样就可以多玩一会。”女儿写作业的积极性就这么被调动了起来,为了多玩一会自然是快快地写作业。文文爸妈站在一旁一个劲地偷着乐。
女儿爱看动画片,可由于写作业磨蹭经常是作业没写好,动画片也没看好,这已经让女儿苦恼了一段时间了。文文爸跟女儿商量解决问题的办法,最后给女儿出主意:“最好是放学回家抓紧时间把作业写完,这样就可以安心看动画片,放心玩了,这就两不耽误了。”文文一脸疑惑。“你明天放学后可以先试一试爸爸的这个方法灵不灵?”爸爸提醒文文。第二天,文文爸下班回家问女儿:“今天动画片看得怎么样?”女儿搂着爸爸的脖子乐道:“爸爸,你的办法真灵。”从此后,女儿放学总是先快快地把作业写完。
文文妈看着女儿利利索索写作业的样子,以前爱写不爱写、拖拖拉拉的样子整个不见了,疑惑道:“你到底给女儿施了什么魔法,怎么变了个人似的?”文文爸笑道:“女儿为了多玩一会,为了安心看动画片,加上又有时间紧迫感,写作业不利索才怪了。”
此后,文文爸妈经常用女儿感兴趣的事情调动女儿,女儿写作业利索的习惯就这么培养了起来,整个换了个人,连考试时的速度都提升了不少。