【摘 要】
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在口腔医学本科教育中开设口腔设备学课程是培养新型实用型人才的需要。本研究以中国医科大学为例，对口腔设备学的教学内容进行改革，增加相关物理学原理部分和实习课。结果表明，口腔设备学的教学内容应在促使学生熟悉临床工作中广泛应用的设备基础上，掌握必要的口腔设备相关原理和相关交叉学科的前沿信息。实习内容涵盖口腔临床基础设备、数字化设备，不仅为其他学科实习课程的开展奠定基础，而且为学生走向临床作好口腔设备学基
【机 构】
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110122 沈阳，中国医科大学公共基础学院物理教研室,110002 沈阳，中国医科大学口腔医学院口腔材料教研室,
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在口腔医学本科教育中开设口腔设备学课程是培养新型实用型人才的需要。本研究以中国医科大学为例，对口腔设备学的教学内容进行改革，增加相关物理学原理部分和实习课。结果表明，口腔设备学的教学内容应在促使学生熟悉临床工作中广泛应用的设备基础上，掌握必要的口腔设备相关原理和相关交叉学科的前沿信息。实习内容涵盖口腔临床基础设备、数字化设备，不仅为其他学科实习课程的开展奠定基础，而且为学生走向临床作好口腔设备学基础知识的储备。合理的设计课程内容可以使交叉学科的教学变得轻松，从而使学生受益，促进实习环境完善。
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