家里养了一对八哥，带给全家很多乐趣。八哥的鸟笼每天都要清洗。我看见阳台上种着的几盆月季叶子有点黄，心想鸟粪正好可以作花肥，于是就把每天清洗下来的鸟粪水用来浇花。数目之后，月季不但不见起色，反而更加蔫头耷脑了。请了一位养花经验丰富的老友来到家中，他一看就明白了，略带遗憾地说：“又是肥杀花。”意思是肥料一下子上得太多，反而伤害了娇嫩的花。
　　由这个“肥杀花”，我想到了自己的小外孙。小外孙6周岁，上幼儿园大班，聪明、活泼、有灵气，模仿能力强。还在中班时，老师就经常让他上台演出，唱歌、跳舞、演小品，样样不错，很逗人喜爱。我女儿因此以为自己的儿子天生就是块“材料”，设想着把他培养成琴棋书画兼通的全才。从此以后，不问孩子乐不乐意，花钱报了绘画、书法两个培训班，还叫丈夫买来模书，教儿子围棋、中国象棋，过了半年又把家中的积蓄拿出来买了一架价格不菲的钢琴，并请来一个大二的艺术系的女生做家教，暑假还送他到羽毛球培训基地训练。小外孙由原来的自由自在成长一下进入了“忙碌时代”，除了幼儿园布置的一些小任务，女儿安排的各门兴趣课一茬接一茬，弄得他整天疲惫不堪，精神萎靡。
　　因为孩子从小由我和老伴带大，我们了解他的心理，不乐意做的事，我们一般不勉强，并且给他充足的时间玩游戏。可是，女儿认为这太宠孩子，一定要我们按照她的意愿来办，孩子不听就“强制”。小外孙为免受皮肉之苦，只好将怨气压在心里，默默遵从。女儿毕竟是孩子的亲娘，我明知她的育儿方法有问题，也只能提提意见，不好干涉。
　　久而久之，问题来了。小外孙一听妈妈又要逼他练琴、画画，就嚷嚷头疼，勉强坐在书桌前，人就东倒西歪。起初我们以为这是为了逃避学习装病，可是他越来越消瘦，常常眉头紧皱，神色憔悴。日子一长，我们发觉事情不妙，赶紧带孩子到医院检查，却查不出病因。如今，不要说让孩子去培训班了，连幼儿园的学习都落下来不少。女儿也开始着急，并反思自己的做法。
　　我把“肥杀花”的事情讲给女儿听，还和她谈心：妈妈是过来人，小时候从来没逼你们学这学那，可是你们都发展得很好。其实养孩子跟种花差不多，你给他过度施肥，孩子根本吸收不了，反而坏事。女儿听后若有所思。
　　后来，女儿试着从心理上给孩子解压，额外的功课也尽量根据孩子的兴趣来调配，能减轻的尽量减轻，多给孩子自由自主玩的时间。时间一长，小外孙不那么排斥妈妈了，喊头疼的次数也越来越少，直至消失。女儿感叹地说幸好及时发现改正，否则后果不堪设想。
　　是啊，每个孩子都有自己的成长规律，填鸭式教育无异于“肥杀花”。只有根据个性好好引导孩子，让孩子在做中玩，在玩中学，才能促使他健康发展。