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在小学信息技术课堂中合理运用游戏展开教学,将学生对'游戏'的兴趣内化为学习信息技术的动力,有助于实现'提升学生信息素养'的教学目标。文章结合日常教学实践,就如何将游戏融入信息技术教学,构建学生自主乐学的课堂模式进行探讨,期望获得崭新教学启迪。
信息游戏促感悟 探索乐学新思路
【摘 要】
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在小学信息技术课堂中合理运用游戏展开教学,将学生对'游戏'的兴趣内化为学习信息技术的动力,有助于实现'提升学生信息素养'的教学目标。文章结合日常教学实
【机 构】
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福建省福清市滨江小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年2期
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