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高中历史教学,尤其是高一的历史教学存在种种问题,如何解决,关系到历史学科的整体教学效果及历史教育的功效,值得重视和关注。
高一学生历史学习困难原因及转变策略
【摘 要】
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高中历史教学,尤其是高一的历史教学存在种种问题,如何解决,关系到历史学科的整体教学效果及历史教育的功效,值得重视和关注。
【机 构】
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贵州省望谟民族中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2016年17期
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