【摘 要】
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数学广泛应用性的特点,对于高中生科学素养的提升,以及数学应用与实践能力的提高等方面存在着巨大优势。新时期数学教育者应如何站在数学广泛应用性高度去构高中数学生活课堂
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数学广泛应用性的特点,对于高中生科学素养的提升,以及数学应用与实践能力的提高等方面存在着巨大优势。新时期数学教育者应如何站在数学广泛应用性高度去构高中数学生活课堂,是本文研究的中心课题,笔者结合教学实践,对此进行了思考。
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