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美籍俄裔音乐家齐尔品作为一名作曲家、钢琴家享誉世界,国内外学术界已有了不少关于其音乐作品的研究成果出现。然而,作为教育家的齐尔品之音乐教育思想却很少受到关注。文章通过齐尔品访问中国和日本期间的教育活动,研究齐尔品受教育过程,分析其思想的形成以及他的音乐教育实践经验,探索齐尔品的音乐教育观及其对中日现代音乐教育的贡献。