【摘 要】
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文章从一道课堂例题出发,发现学生使用错误解法却凑巧得出了正确答案,并且这种错误解法能凑巧答对许多类似的题目,由此展开了一番探究,并得出了一般性的结论.
【机 构】
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浙江省温州中学 浙江 温州 325000
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文章从一道课堂例题出发,发现学生使用错误解法却凑巧得出了正确答案,并且这种错误解法能凑巧答对许多类似的题目,由此展开了一番探究,并得出了一般性的结论.
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